Ny artikel om språkideologier i svensk vuxenutbildning för döva invandrare
Nora Duggan och Ingela Holmström presenterar nya resultat från MULDER-projektet som undersöker döva flyktingars flerspråkiga situation i Sverige.
Artikeln tittar på hur döva migranter ser på sina egna språkliga repertoarer och hur deras lärare ser på elevernas språkliga bakgrund.
Texten är publicerad i Journal of Applied Language Sceince och finns fritt tillgänglig online.
Senast uppdaterad: 29 september 2022
Sidansvarig: Institutionen för lingvistik