Hedersnormer kan vara ett laddat ämne i klassrummet och på skolgården. Sedan 2022 är också skolan ålagd att undervisa i frågor om hedersrelaterat våld och förtryck. Denna undervisning sker bland annat i svenskämnet. Vårt övergripande mål är att bidra med svenskämnesdidaktiska verktyg och resurser för denna undervisning om ett laddat ämne. Detta gör vi genom att studera hur arbetet med hedersproblematik idag tar sig uttryck i och genom språk och litteraturundervisning i svenskämnet. Utifrån våra resultat vill vi sedan diskutera didaktiska implikationer. Vi har samlat ett material som består av (1) boken Vem har sagt något om kärlek? av Elaf Ali (Rabén & Sjögren 2021), vilken används i undervisningen, (2) elevfrågor ställda vid ett författarbesök då Elaf Ali kom till en högstadieskola, (3) fokusgruppsintervjuer med ungdomar från samma högstadieskola.

På Högre Seminariet 15 maj berättar vi om våra fem delundersökningar av materialet, med metoder som exempelvis processanalys och receptionsanalys. Resultaten visar bland annat att eleverna läser texten kritiskt och att de uppvisar en ambivalens inför hedersnormer. Vi är framför allt intresserade av er input på frågor om validitet och publikationskanaler vad gäller en av undersökningarna som fortfarande är under arbete. Väl mött!

Anna Vogel

Pia Raattamaa Visén

Om Högre seminariet i nordiska språk