Inledning
Stockholms universitet vill med sitt arbetsmiljö- och lika villkorsarbete skapa en trygg och inspirerande miljö att arbeta och studera i.
Med utgångspunkt i Arbetsmiljö- och lika villkorspolicyn har ett antal övergripande mål definierats – mål som universitetet alltid ska sträva mot. För att nå målen behöver dessa brytas ner till delmål. Valet av delmål grundade sig bland annat i olika kartläggningar och undersökningar – till exempel medarbetarundersökningen och internrevisorns granskning av arbetsmiljöarbetet – men även i de problembeskrivningar och behov som lyfts från chefer, medarbetare, skyddsorganisationen, de fackliga organisationerna samt Studentkåren.
En stor del av åren 2020–2022 har präglats av Covid-pandemin. Detta har skapat nya arbetsmiljöutmaningar för universitetet, och några av de planerade åtgärderna kopplat till detta måldokument har inte kunnat genomföras. Pandemin har dock även bidragit till att sätta fokus på andra sätt att arbeta med arbetsmiljö- och lika villkorsfrågor. Till exempel har vi, genom att digitalisera vissa informations- och utbildningsinsatser, mer effektivt nått ut till fler medarbetare och chefer än tidigare. Verksamheterna har även arbetat betydligt mer med riskbedömningar under pandemin, och arbetsmiljöfrågorna – såväl de fysiska, organisatoriska och social – har varit ständigt närvarande.
Måldokument är uppdelat i fem områden:
- Systematiskt arbetsmiljö- och lika villkorsarbete
- Organisatorisk och social arbetsmiljö
- Trakasserier, sexuella trakasserier och kränkande särbehandling
- Fysisk arbetsmiljö
- Studiemiljö – studenternas arbetsmiljö
Under varje rubrik beskrivs mål och delmål, samt uppföljningen av dessa mål. En mer detaljerad beskrivning av bakgrunden till valet av delmål finns i dokumentet Mål för arbetsmiljö- och lika villkorsarbetet 2020–2022.
De övergripande målen gäller även fortsättningsvis, men nya delmål kommer att utarbetas för perioden 2023–2024.
Se vidare i det kompletta dokumentet Uppföljning av: Mål för arbetsmiljö- och lika villkorsarbetet 2020–2022 (pdf) nedan.
