Caroline ForsåDoktorand

Om mig

Doktorand i förskoledidaktik och verksam vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen med ett avhandlingsprojekt som undersöker barns kommunikation med varandra om ålder och genus i förskolan.

Tidigare verksam som förskollärare inom Stockholmsområdet samt lärare i förskollärarutbildning och pedagogik vid Stockholms och Göteborgs universitet. Masterexamen i barn- och ungdomsvetenskap.

Forskningsintressen: Barns perspektiv, barnperspektiv, barns sociala rörelser med varandra i förskolan som utbildningsinstitution, barns meningsskapande kring normer, ålderskritiska studier, genusperspektiv, forskningsetik 

Nyckelord: barn, förskola, ålder, genus, makt