Lena Aronsson

About me

PhD

Section for Early Childhood Education


Doctoral project

Research project: Doctoral project Lena Aronsson

Supervisor: Hillevi Lenz Taguchi
Supervisor: Annika Andersson, PhD, Lunds university/Humanities Lab​

Research area: Early Childhood Education

Publications

Aronsson, L. (2006). Bedömning i förskolan. I: Olofsson, M. (red.) Symposium 2006 - Bedömning, flerspråkighet och lärande. Stockholm: HLS Förlag.

Aronsson, L. (2016). Min sjukdom är fler än en, men färre än många: Att följa Annemarie Mols begrepp multipla verkligheter genom olika praktiker som gör och uppför sjukdom. Tidskrift för Genusvetenskap, 37(3), 114-126.

Aronsson, L., & Lenz Taguchi, H. (2018). Mapping a collaborative cartography of the encounters between the neurosciences and early childhood education practices. Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, 39(2), 242-257.

Aronsson, L. (2018). Transversality by text-messaging, co-creating skateboards and using a destabilising grammar in writing. Murmurations: Journal of Transformative Systemic Practice, 1(2), 80-95.