Anton Borell Biträdande lektor
Kontakt
Namn och titel: Anton BorellBiträdande lektor
Arbetsplats: Företagsekonomiska institutionen Länk till annan webbplats.
Besöksadress Albano, hus 2 plan 5
Postadress Företagsekonomiska institutionen106 91 Stockholm
Om mig
Anton Borell är doktor i företagsekonomi med inriktning mot redovisning och ekonomistyrning. Hans forskning har framför allt handlat om hur ekonomiska modeller och begrepp har tagit sig in i den offentliga sektorn samt vilka konsekvenser och möjligheter detta medför, med särskild inriktning mot skolverksamhet.
Anton undervisar i redovisning och ekonomistyrning på både kandidat- och masterprogramnivå samt inom rektorsprogrammet.
Hans avhandling, med titeln In Between Competing Ideals: On the Relationships among Accounting, NPM, and Welfare, belönades 2022 med Wallanderstipendiet, som syftar till att finansiera framstående yngre nydisputerade forskares fortsatta forskning.
Anton har lång erfarenhet av undervisning i redovisning och ekonomistyrning på såväl kandidat- som masternivå. Han har bland annat undervisat på kurser som RED I och RED II, Företagsanalys, Finansiell rapportering och Avancerad redovisning.
För närvarande undervisar han på masterkursen Redovisning i handling (Accounting in Action). Han är även verksam som lärare inom rektorsprogrammet sedan 2019.
Anton Borells nuvarande projekt undersöker hur resurser fördelas inom skolan, från kommunal nivå till skolledning och klassrumspraktik. Fokus ligger på ekonomiska resurser, tid och kompetens, med särskild tonvikt på elevpengen och kompletterande modeller för resursfördelning. Studien är kvalitativ och bygger på intervjuer med skolledare, förvaltningstjänstemän och politiker, samt dokument och observationer. Syftet är att analysera hur övergripande principer omsätts i praktiken, och att belysa både möjligheter och utmaningar i skolans resurslogik.
Borell, A., Skoog, M., Högberg, O. & Parment, A. (2026). Ekonomiskt tänkande i skolans värld — dimensioner, möjligheter och utmaningar. I: Rönnström, N. & Skott, P. (red.), Rektorers yrkeskunnande och vetenskapliga lärande. Gleerups.
Borell, A. (2024). Beyond replacement and absorption: exploring integrative pathways to accounting colonisation. Accounting, Auditing & Accountability Journal, 37(9), 365-389.
Borell, A. (2021). In between competing ideals: On the relationships among accounting, NPM, and welfare (Doctoral dissertation, Stockholm Business School, Stockholm university).
Borell, A., Klaassen, J., Almqvist, R., & Löwstedt, J. (2021). Transforming the management/profession divide: The use of the red–green matrix in Swedish schools. In Management and Information Technology after Digital Transformation (pp. 228-237). Routledge.
Borell, A. (2019). Budgets vs individual needs: exploring the dynamics of (de) coupling in an elementary school context. Journal of Public Budgeting, Accounting & Financial Management, 31(3), 410-430.