Eva Kane Universitetslektor
Kontakt
Namn och titel: Eva KaneUniversitetslektor
Arbetsplats: Avdelningen för barn och ungdomsvetenskap BUVA Länk till annan webbplats.
Besöksadress Rum 427Svante Arrhenius väg 21A
Postadress Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen106 91 Stockholm
Om mig
Universitetslektor
Avdelningen för barn- och ungdomsvetenskap
Eva Kane är filosofie doktor och lektor i barn- och ungdomsvetenskap.
Undervisar främst inom Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem.
Avhandling
Playing practices in school-age childcare:: An action research project in Sweden and England
Pressmeddelande och intervjuer kring avhandlingen:
https://pedagogiskamagasinet.se/halla-dar-eva-kane/
https://tidningenfritidspedagogik.se/lek-sjalva-for-barnens-skull/
https://www.skolporten.se/forskning/intervju/viktigt-med-lek-pa-fritids/
https://lararnastidning.se/battre-lek-pa-fritids/
https://tidningenfritidspedagogik.se/skapa-tid-och-rum-for-lek/
Forskningsprojekt
Inventering av barns behov och intressen som grund för systematiskt kvalitetsarbete på fritidshem
Ett treårigt aktionsforskningsprojekt: 2018-08-01-2021-07-31.
Finansiär: Utbildningsförvaltningen i Stockholms stad, Sverige.
Forskningsledare: Fil. Dr. Eva Kane, övriga forskare knutna till projektet är Fil. Dr. Anna-Lena Ljusberg och Fil. Dr. Ann Pihlgren.
Bakgrund och utgångspunkter:
Fritidshemmets styrdokument uppmanar till att inventera elevernas behov och intressen innan aktiviteter, arbetsformer och arbetssätt som leder mot läroplanens mål definieras. Detta blir inte alltid synligt i planeringsarbetet på fritidshemmet. Fritidshemmet har såväl ett kompletterande som kompenserande uppdrag och fokus för studien är hur ett systematiskt kvalitetsarbete med utgångspunkt i elevernas behov och intressen kan se ut. Två grundskolor med olika upptagningsområden i Stockholmsområdet ingår i projektet.
Forskningsfrågor är:
Vilka formella och informella metoder används och kan utvecklas, i fritidshemmets praktik, för att kontinuerligt inventera den aktuella elevgruppens behov, intressen och erfarenheter?
Hur kan ett systematiskt kvalitetsarbete som bygger på elevernas behov, intressen och erfarenheter realiseras i fritidshemmets vardag?
Hur kan fritidshemmets inventering också berika lektionsinnehåll planerat för att uppnå kursplanemål?
Aktionsforskningprojekt Integrationsfritids
https://tidningenfritidspedagogik.se/rundtur-pa-fritids-for-sprakets-skull/