Jag undervisar i matematikdidaktik för förskollärare, blivande grundskollärare och speciallärare i matematik. Jag är inblandad i självständiga arbeten där jag handleder arbeten som fokuserar matematiska resonemang och specialpedagogik. 

Jag disputerade med en avhandling som bygger på ett arbete med undervisningsutvecklande forskning genomfört tillsammans med lärarkollegor i grundskolan. Arbetet genomfördes som ett nätverk av learning studies. I avhandlings- och utvecklingsarbetet använde vi lärandeverksamhet som  teoretisk grund för undervisning. Det arbetet ledde in mig på ett intresse för hur kollektiva matematiska resonemang kan utvecklas i olika typer av elevegrupper. Lärandeverksamheterna fokuserade olika matematiska innehåll tillsammans med lärare och elever i förskoleklass och grundskolans alla årskurser.

Forskningsprojekt jag deltagit i:

Att göra matematik och naturvetenskap relevant inom undervisning för hållbar utveckling.

Problemsituationer, lärandemodeller och undervisningsstrategirer - PLUS.