Jag är doktorand på Psykologiska institutionen, avdelningen för Personlighets-, social- och utvecklingspsykologi. Mitt avhandlingsarbete fokuserar på förskolebarns utveckling av exekutiva funktioner och socio-emotionella förmågor, samt hur fysisk miljö och socioekonomisk status i de områden som barnen vistas och växer upp i kan påverka utvecklingen.