Jennie Moberg Universitetslektor

Om mig

Jag är socionom, lektor och filosofie doktor i socialt arbete. Mitt forskningsintresse rör psykosociala frågor och psykiatriska sammanhang. Jag fokuserar i huvudsak på aspekter av återhämtning från psykiska problem, delaktighet i vård- och stödkontexter, makt, brukarinflytande och betydelsen av lived experience. Jag är särskilt intresserad av hur personer med erfarenhet av psykiska problem kan ges reellt inflytande över vård och behandling samt i forskningsprocesser.

Utöver min egen forskning deltar jag för närvarande i tre projekt med koppling till Umeå universitet, Universitetet i Agder samt Lunds universitet. Projekten heter "Compulsory psychiatric inpatient care of adult persons with Anorexia Nervosa" samt "Fra selvskading og svingdør til mestring og verdighet". Projektet kopplat till Lunds universitet undersöker effekten av peer support och ska mätas vetenskapligt i Sverige i en RCT-studie.

Introduktion till socialt arbete (termin 1)

Psykosocialt arbete (termin 1)

Fältstudier (termin 3)

Verksamhetsförlagd utbildning (VFU, termin 5)

Fördjupning i forskningsmetod och självständigt arbete (termin 6)

Handledning, c-uppsats (termin 6)

Psykisk ohälsa i ett livsloppsperspektiv (termin 7/master)

Sociala perspektiv på psykisk hälsa, välfärd och normalitet (termin 7/master)

Kurativa samtal i hälso- och sjukvård 

(hälso- och sjukvårdskuratorsprogrammet)

Moberg, J., Skogens, L. & Schön, U-K. (2022). Young people's recovery process from mental health problems - a scoping review. Child and Adolescent Mental Health. https://doi.org/10.1111/camh.12594

Moberg, J. & Schön, U-K. (2022). Staff's experiences of implementing patient-initiated brief admission for adolescents from the perspective of epistemic (in)justice. Frontiers in Psychiatry. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2022.1054028

Moberg, J. (2022). 'The Great Oblivion' - An Autoethnographic Depiction of Social and Personal Recovery after Electro-convulsive Therapy (ECT). British Journal of Social Work (2022) 00,1-18. https://doi.org/10.1093/bjsw/bcac220

Moberg, J. (2023). Att "bli" patient, och "sluta vara" - ett återhämtningsinriktat ideal? Psyche (1), 4-6. https://psykriks.se/wp-content/uploads/2023/11/Psyche_nr1_2023.pdf

Moberg, J. (2024). "It's an extra twist that's a bit tricky to solve": Staff Balancing Parental Involvement When Supporting the Participation of Adolescents in a Family-Oriented Practice. Child & Youth Services. https://doi.org/10.1080/0145935X.2024.2426120

Moberg, J. (2025). “The Idea of Not Having to Prove Anything in the Way I Needed, That Would Be Really Helpful” – Exploring Adolescents’ and Parents’ Understanding of Youth Participation during Patient-Initiated Brief Admission Enrollment in Psychiatric Inpatient Care. Qualitative Health Research 2025;0(0). https://doi.org/10.1177/10497323251340935 

Moberg, J. (2025). Recovery-oriented work with adolescents facing complex needs: Exploring participation through the triad of adolescents, parents, and staff in psychiatric inpatient care (Doctoral dissertation, Stockholm University, Department of Social Work). Stockholm Studies in Social Work, 48.

Moberg, J. (2025). A call for a trauma-informed approach during compulsory care for enduring anorexia nervosa with combined PTSD - an autoethnographic perspective. J Eat Disord 13, 92 (2025). https://doi.org/10.1186/s40337-025-01283-1

Moberg, J. (2025). Återhämtningsinriktat arbete inom barn- och ungdomspsykiatrin (BUP). [Populärvetenskaplig rapport, 2025:1]. Institutionen för socialt arbete, Stockholms universitet.


Vi använder kakor

Genom att tillåta tjänster från tredje part accepterar du deras cookies och användningen av spårningsteknologier som är nödvändiga för att de ska fungera korrekt.