Linn Johnels Doktorand
Kontakt
Namn och titel: Linn JohnelsDoktorand
Arbetsplats: Specialpedagogiska institutionen Länk till annan webbplats.
Besöksadress Albanovägen 28
Postadress Specialpedagogiska institutionen106 91 Stockholm
Om mig
Linn Johnels har en lärarexamen i musik och svenska för grundskolans senare år och gymnasieskolan samt en magisterexamen i musikpedagogik med inriktning musikterapi. Linn har i flera år arbetat som specialpedagog och musikterapeut på Eldorado, som är ett specialistcenter som erbjuder aktiviteter, utbildning och kultur för personer med en svår intellektuell funktionsnedsättning och deras anhöriga och personal, i Göteborg. Linn har även arbetat som musikterapeut inom barn- och ungdomssjukvården på Drottning Silvias barn- och ungdomsjukhus samt inom vuxen psykiatrin på Sahlgrenska Universitetssjukhuset i Göteborg. Linn är för närvarande anställd som musikterapeut på Nationellt Center för Rett syndrom och närliggande diagnoser på Frösön.
Linns forskningsintressen är inom specialpedagogik, tidig kommunikation och hur musik och estetiska uttryckssätt kan användas för att ge elever som har flerfunktionsnedsättning ökade möjligheter till utveckling, lärande och delaktighet inom ramen för sin skolgång.
Linn arbetar som universitetsadjunkt på Institutionen för Pedagogik och Specialpedagogik på Göteborgs universitet där hon undervisar studenter på både grund- och avancerad nivå. Linn undervisar på Specialpedagogprogrammet och Speciallärarprogrammet (med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning) samt på lärarutbildningen.
Doktorandprojektet syftar till att utveckla och vetenskapligt utvärdera ett delvis nytt pedagogiskt arbetssätt – Multisensoriskt musikdrama (MSMD) tillsammans med elever som har flerfunktionsnedsättning och läser ämnesområden inom grundsärskolan och deras lärare.
Doktorandprojektet, som innefattar tre delstudier, syftar till att vetenskapligt undersöka om en intervention med musiksamspel och multisensoriskt musikdrama kan bidra till ökad uppmärksamhet, initiativtagande och engagemang hos eleverna, vilket är förmågor som är viktiga förutsättningar för utveckling och lärande.
Huvudhandledare: Docent Jenny Wilder (Specialpedagogiska inst., Stockholms univ.)
Handledare: Professor Simo Vehmas (Specialpedagogiska inst., Stockholms univ.)
Handledare: Professor Shakila Dada (University of Pretoria) https://www.up.ac.za/centre-for-augmentative-alternative-communication