Pia Raattamaa Visén Universitetslektor, Docent

Om mig

Docent i språkdidaktik med inriktning mot svenska, universitetslektor vid Institutionen för ämnesdidaktik, Stockholms universitet. Jag disputerade 2015 med avhandlingen Att samtala om texter: från träteknik och svetsteori till antikens myter. Jag är legitimerad gymnasielärare och arbetade i gymnasieskolan under tjugo år, men har också arbetat med förskoleverksamhet både i Sverige och utomlands. Jag är även intresserad av och har erfarenhet av arbete med skolutveckling och lärarfortbildning inom området läs- och skrivutveckling. Mina forskningsintressen rör läsande, textsamtal, ämneslitteracitet och svenskämnets didaktik.

Förutom att forska och undervisa skriver jag skönlitteratur:

Raattamaa Visén, Pia Mariana. (2019). Där rinner en älv genom Saivomuotka by. Albert Bonniers förlag;

Raattamaa Visén, Pia Mariana. (2024). Sammanflätning. Albert Bonniers förlag.

Jag undervisar i kurser i svenska med didaktisk inriktning såväl på grundläggande och avancerad nivå, som på forskarnivå. Exempel på kurser är:

  • Perspektiv på barns språkutveckling
  • Läs- och skrivundervisning och barnlitteratur
  • Svenska för grundlärare F-3
  • Litteracitet och multimodalitet
  • Critical Literacy i skolan

Mitt forskningsintresse rör skolans svenskämne och ämneslitteraciteter, främst med fokus på läsande och textsamtal, men även skrivande.

I en licentiatsuppsats undersökte jag hur en grupp elever på gymnasiets samhällsprogram samtalade och skrev om texter de läste i samhällskunskap och svenska. I doktorsavhandlingen undersökte jag textsamtal om ämnestexter i ämnena svenska, svets och industritekniska processer inriktning trä, i en gymnasieklass.

I ett tvåårigt postdocprojekt på Linnéuniversitetet i Växjö undersökte jag yrkes- och ämnesspecifika läspraktiker på fyra yrkesinriktade gymnasieprogram.

Projekt

Jag deltog under 2018-2022 i LUPP, Läsmetoder under lupp - konstruktion av läsförståelse i ämnesspecifika läspraktiker, ett projekt vid Uppsala universitet som finansierades av Vetenskapsrådet , och som undersöker olika sätt att arbeta med läsande i samhällskunskapsämnet i årskurserna 5 och 8.

Övrigt

Tillsammans med Yvonne Hallesson, Uppsala universitet, undersöker jag hur de nationella minoritetsspråken och de nationella minoritetsspråkstalarna positioneras i läromedel i svenska för gymnasiet.

Tillsammans med Ewa Jacquet vid Stockholms universitet har jag undersökt familjers mottagande och användning av bokpaket i den lässtöttande satsningen Letterbox som drivs av Stiftelsen Allmänna Barnhuset.

I samarbete med Anna Vogel vid Stockholms universitet undersöker jag hur elever ställer frågor om skönlitteratur som tar upp temat heder i tematisk undervisning som involverar svenskämnet.


Vi använder kakor

Genom att tillåta tjänster från tredje part accepterar du deras cookies och användningen av spårningsteknologier som är nödvändiga för att de ska fungera korrekt.