Stockholms universitet
This page in English

Petter SandgrenUniversitetslektor

Om mig

Petter Sandgren holds a doctoral degree in history and civilization from the European University Institute, Florence, Italy. Sandgren has previously taught history of education and european studies at Uppsala University and Lund University before joining the Department of Education at Stockholm University in the fall of 2016. Sandgren’s research interests include transnational and comparative approaches to the history of modern and contemporary Europe, as well as history and sociology of education; history and sociology of elites and the upper classes. Sandgren is a certified upper secondary school teacher (lärarlegitimation för gymnasieskola, inriktningar: historia och religionskunskap).
 

 

Undervisning

Utbildningens historia och skolans plats i samhället

Utvärdering och utvecklingsarbete i undervisning och skola

Utbildningspolitik och pedagogiska praktiker

 

Forskning

Books

Petter Sandgren, Hur marknadsskolan splittrar Sverige (Stockholm: Natur & Kultur, 2022).

Petter Sandgren, Globalising Eton: A Transnational History of Elite Boarding Schools since 1799 (Florence: European University Institute, 2017).

Petter Sandgren, Internatskolorna: Att fostra en elit (Stockholm: Atlantis, 2015)

Chapter in book

Sandgren, Petter, and Eva-Maria Tebano Ahlquist. "Montessori Education in Nordic Countries." The Bloomsbury Handbook of Montessori Education (2023)

Ciaran O’Neill & Petter Sandgren, ”Education and Elites”, in Fitzgerald, Tanya (Ed.), Handbook of Historical Studies in Education (Singapore: Springer, 2020).

Petter Sandgren, ”Internatskolorna och den moderna svenska överklassen: ett historiesociologiskt perspektiv”, I Lena Sohl, Bengt Erik Eriksson & Mikael Holmqvist (red.), Eliter i Sverige (Lund: Studentlitteratur, 2018). 

Petter Sandgren, ”Den engelska internatskolan som global modell: ett transnationellt perspektiv på fostran av eliter” i Joakim Landahl & Christian Lundahl (red.), Bortom Pisa: Internationell och jämförande pedagogik (Stockholm: Natur & Kultur, 2017): 199–221.

Petter Sandgren: ”Mens sana in corpore sano”: En studie om Lundsbergs fostrande funktion åren 1910–1968”. I Anna Larsson (red.) Fostran i skola och utbildning: historiska perspektiv. Årsböcker i svensk undervisningshistoria, vol 212, s. 82-99 Uppsala 2010).

Newspaper and Magazine Articles

Petter Sandgren, "Var det det här vi ville med det fria skolvalet?", under strecket, Svenska Dagbladet, 21/10, 2024.

Petter Sandgren, "Segregation som affärsidé: den svenska marknadsskolans globala historia", Nya Argus, nr 5-6, 2024.

Petter Sandgren, "Det flyktiga elitbegreppets historia", Fronesis, nr 80-81, 2023.

Petter Sandgren, "Vad ska vi egentligen med skolan till?", under strecket, Svenska Dagbladet, 21/11 2021

Petter Sandgren, ”Ett klasspecifikt elddop in i vuxenlivet”, under strecket, Svenska Dagbladet, 15/7 2021. 

Petter Sandgren, "Svenska skolan en udda fågel internationellt sett", under strecket, Svenska Dagbladet, 25/2 2021.

Petter Sandgren, "Alla tjänar på en socialt allsidig elevgrupp", SvD Debatt, Svenska Dagbladet, 20/2 2021.

Petter Sandgren, "Vad är egentligen en bra skola?", Skolvärlden, 4/2 2021.

Petter Sandgren, "Ett foodora för skolan", Dagens Arena, 18/1 2021.

Petter Sandgren, ”Myten om den jämlika skolan”, Pedagogiska Magasinet, Nr 1/2017.  

Petter Sandgren, ”Internatskolorna skapade en nationell elit”, Populär Historia, Nr 10/2014.

Petter Sandgren, ”Internatets värld består av isolering”, under strecket, Svenska Dagbladet, 3/9 2013

Petter Sandgren, ”Internatskolans anda ska fostra makthavare”, under strecket, Svenska Dagbladet, 3/12 2011.  

Talks

"Toward a Transnational History of the English Public Schools", February 1 2018. Institute of Historical Research London. Audio recording available at: https://www.history.ac.uk/podcasts/history-education/toward-transnational-history-english-public-schools

Forskningsprojekt

Redigera profilen

profilePageLayout