Christine Becker Universitetslektor, Docent
Kontakt
Namn och titel: Christine BeckerUniversitetslektor, Docent
Epost: christine.becker@tyska.su.se
Telefon: +468163519
Arbetsplats: Institutionen för slaviska och baltiska språk finska nederländska och tyska Länk till annan webbplats.
Besöksadress Rum E 516Universitetsvägen 10 E, plan 5
Postadress Institutionen för slaviska och baltiska språk, finska, nederländska och tyska106 91 Stockholm
Om mig
Jag är universitetslektor och docent vid Institutionen för slaviska och baltiska språk, finska, nederländska och tyska.
Jag studerade skönlitterarär översättning och tyska som främmande språk vid Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Mellan 2007 och 2017 var jag universitetsadjunkt i tyska vid Stockholms universitet. 2017 disputerade jag vid Avdelningen för tyska och vid Justus-Liebig-Universität Gießen på en ämnesdidaktisk avhandling om kulturellt lärande i datormedierad asynkron kommunikation. Sedan 2018 är jag universitetslektor i tyska och sedan 2024 docent i tyska.
Från 2020 till 2023 var jag studierektor för forskarutbildningen, och från 2024 till 2025 ställföreträdande prefekt.
Jag undervisar framför allt på kulturkurser på grund- och masternivå samt på språkdidaktiska kurser. Dessutom handleder jag uppsatser med didaktisk inriktning.
Jag handledar följande doktorander:
Lina Schulte (SU): Schreiben mit (generativer) KI: Eine empirische Untersuchung der Schreibprozesse von DaF-Studierenden
Nico Daniel Schlösser (NTNU): Representations of community in textbooks for foreign and second language education
Mina forskningsintressen omfattar kulturellt lärande, kulturellt historiskt lärande samt minneskulturella perspektiv på språkundervisning. Jag forskar även om värdegrundsarbete inom språkundervisning. Dessutom intresserar jag mig för hur digitala medier kan integreras på ett meningsfullt sätt i språkundervisningen. Min forskning bygger på kvalitativa/rekonstruktiva forskningsansatser. Jag arbetar bland annat med semistrukturerade/narrativa intervjuer, kvalitativ innehållsanalys och Grounded Theory Methodology.
I mitt pågående forskningsprojekt undersöker jag hur värdegrundsarbete kommer till uttryck i undervisning i tyska som främmande språk inom ramen för Tysklands utlandsinriktade kulturpolitik.
Tillsammans med Nina Simon (Universität Leipzig) initierade jag det internationella nätverket HolDaF/Z (Lehren und Lernen über den Holocaust. Migrationspädagogische und postkoloniale Perspektiven im Kontext Deutsch als Zweit- und Fremdsprache).