Veronica Flodin Universitetslektor
Kontakt
Namn och titel: Veronica FlodinUniversitetslektor
Arbetsplats: Institutionen för ämnesdidaktik Länk till annan webbplats.
Besöksadress Rum P423Svante Arrhenius väg 20 A
Postadress Institutionen för ämnesdidaktik106 91 Stockholm
Om mig
Jag arbetar som lektor i naturvetenskapernas didaktik med inriktning mot högre utbildning. I min bakgrund har jag en rad erfarenheter av undervisning i biologi på universitetet samt biologisk forskning. Jag undervisar inom lärarutbildningen vilket lett till ett intresse för frågor om akademisk utbildning jämfört med professionsutbildning, utbildning på vetenskaplig grund, interdisciplinära frågor och andra spännande frågor om vad det innebär att kunna något. En del av min verksamhet sker också inom ramen för Ceuls professionsutvecklande kurser, riktade mot naturvetenskaplig fakultet.
Jag undervisar inom lärarutbildningen; är kursansvarig för självständigt arbete på avancerad nivå, kursansvarig för masterkurserna Naturvetenskapsämnenas didaktik A samt Forskningsmetoder B. Jag undervisar inom ramen för Centrum för universitetsärarutbildning och de kurser som riktar sig mot lärare på naturvetenskaplig fakultet (doktorander, lektorer).
Mitt forskningsintresse är inriktat mot vad det innebär att kunna något i biologi och hur undervisningen kan läggas upp mot tydliga mål. Min forskning fokuserar omvandling och omstrukturering av kunskap från forskning i ämnet till undervisning på universitetsnivå. Syftet är att göra val av innehåll och olika undervisningsstrategier mer synliga.
Jag projektleder ett pedagogiskt utvecklingsprojekt i samarbete med KTH, där vi vill utveckla naturevetenskaplig och teknisk undervisning i relation till de hållbarhetsutmaningar vi står inför idag. Genom att pröva nytt undervisningsmaterial hoppas vi att studenter kommer att utveckla en djupare förståelse för ämnesundervisningens roll och relevans i frågor som rör hållbar utveckling. Projektet väcker också frågor om vad naturvetenskaplig kunskap innebär, när det sätts i sammanhang som kanske lämnar det monodisciplinära.
Internationella samarbeten
Jag är är Nordisk regionansvarig och styrelsemedlem i IOSTE (International Organisation for Science and Technology Education). IOSTE etablerades som en organisation med syfte att främja utbildning i naturvetenskap och teknik globalt och erbjuda utbyte av forskningsresultat och diskussioner inom naturvetenskapernas och teknikens didaktik.