Johanna Prytz Postdoktor

Läsåret 2021/2022 undervisar jag på följande delkurser:

• Semantik 1, allmän kurs, avancerad nivå i svenska
• Semantik, Språkkonsultprogrammet, kurs 2 (vt -22)
• Språkutveckling och svenska språkets struktur, Grundlärarprogrammet skolår F–3 (ht -21)

Tidigare undervisning i urval:

• Vetenskapliga verktyg 3hp, Språkkonsultprogrammet, kurs 4
• Grammatik 7,5hp, kandidatnivå
• Projektseminarier och självständigt arbete 15hp, kandidatnivå
• Språkanalys med svensk fonologi och grammatik, 6hp, Grundlärarprogrammet skolår 4–6
• Svenska språkets uppbyggnad, 6hp, Grundlärarprogrammet skolår F–3
• Svenska språkets struktur I 7,5hp, Svenska I
• Svenska språkets struktur 7 hp, Svenska II inom ämneslärarprogrammet
• Framträdande och retorik 3,5hp, för blivande grundskollärare, yrkeslärare, fritidslärare, förskollärare samt barnskötare som ska bli förskollärare

Jag disputerade i juni 2016 på en avhandling om objektslösa satser i svenskan.

Min forskning kretsar kring svenskans syntax och semantik, mer precist kring olika verb-objekt-relationer och vilka objektstyper och verbtyper som kan antas vara grammatiskt relevanta och därmed grundläggande för (det svenska) språksystemet.

Den semantisk-syntaktiska analys jag i min avhandling applicerar för att urskilja olika typer av objekt hänger tätt samman med den interna eventstrukturen hos olika typer av verb. Även distinktioner mellan kategorier som transitiva och intransitiva verb samt objekt och adverbial aktualiseras i min forskning.

På ett mer övergripande plan kretsar alltså mina forskningsintressen främst kring den mänskliga språkförmågan, och då speciellt områden som syntax, semantik, syntaxteori, argumentstruktur och eventstruktur, medan den empiri jag analyserar kommer från nutida svenskt språkbruk.