Mia Helena Heikkilä Professor
Kontakt
Namn och titel: Mia Helena HeikkiläProfessor
ORCID0000-0003-3361-348X Länk till annan webbplats.
Arbetsplats: Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen Länk till annan webbplats.
Besöksadress Svante Arrhenius väg 21A
Postadress Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen106 91 Stockholm
Forskargrupp
Filer
Om mig
Jag är professor i barn- och ungdomsvetenskap med inriktning förskola vid BUV. Innan var jag professor i småbarnspedagogik vid Åbo Akademi i Finland, och har också arbetat vid Mälardalens universitet. Jag disputerade 2006 vid Pedagogiska institutionen vid Uppsala universitet. Jag är utbildad klasslärare (åk 1-6) vid Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi.
Jag är ledamot i Vetenskapsrådets Utbildningsvetenskapliga kommitté och Jämställdhetsmyndighetens vetenskapliga råd. Har kontinuerligt olika myndighetsuppdrag både i Finland och i Sverige. Jag talar och skriver finska.
Min undervisning är inom grund-, master- och forskarutbildningen vid institutionen. Jag undervisar om barns lärande, resiliens i förskolan, sociokulturella perspektiv, internationella perspektiv på förskola och forskningsmetodik på olika nivå. Jag undervisar också inom rektorsfortbildningen vid SU. Jag handleder studenter i självständigt arbete, magister- och masterstudenter och doktorander.
Jag skriver böcker och gör utredningar och fungerar som sakkunnig för myndigheter och organisationer.
I den forskning jag leder och/eller bedriver finns förskolan som samtida kontext på olika sätt med. Betoning i min forskning är på analyser av aspekter på förskolan som samhällsinstitution idag. Min forskning kan ringas in genom begreppen lärande, lek, genus och andra sociala kategoriseringar och barns deltagande och aktörskap. I en del studier finns alla dessa närvarande, i andra framträder något tydligare än annat. Under de senaste åren har också frågor och förskolans organisering och pedagogiskt ledarskap blivit mer framträdande i det jag gör, vilket sammanfaller med intresset att göra förskolan så bra som möjligt för alla barn. Där är ledarskapet och organisation viktiga delar.
För mig är empirin i fokus och frågor som ställs till empirin är centrala för val av metod och teori. Det gör att min profil inte är inriktad på en specifik teori eller tematik. I studier av yngre barn ser jag dock stora fördelar med att använda rörligt eller auditivt material.
För närvarande är jag vetenskapligt ansvarig i fyraårigt forskningsprojekt om hur resiliens kan förstås i förskolekontext, ResECE, finansierat av Stiftelsen Brita Maria Renlunds minne sr och Svenska Kulturfonden i Finland.
Jag är också aktiv forskare i projekt om pedagogiskt ledarskap i småbarnspedagogik i Svenskfinland.
Övriga teman som är aktuella är barns meningsskapande i förskolan kring coronapandemin, genus och undervisning i ämneshelheter i förskolan, helhetsbegreppet i finländsk förskolekontext, samt texter kring resiliens i förskolan.
Till nyligen avslutade projekt hör Stjärnklart, en studie om barns sociala och emotionella uttryck samt ett mindre projekt om kränkningar i förskolan.
Mina publikationer från åren 2018-2023 hittas lättast här (Åbo Akademis publikationer)