Svenska som andraspråk III inom ämneslärarprogrammet, för arbete i gymnasieskolan och vuxenutbildningen
Kursen ingår i Ämneslärarprogrammet med inriktning mot språk. Kursen ges den åttonde terminen för dig som ska bli gymnasielärare och har svenska som andraspråk som ditt förstaämne.
Under den tredje terminens ämnesstudier i svenska som andraspråk erbjuds två delkurser som ger en fördjupning av det ämnesteoretiska innehåll som har introducerats under föregående ämnesterminer och dessutom introduceras två litteraturvetenskapliga kurser.
I kursplanen får du en överblick över kursens innehåll, undervisningsformer, förväntade studieresultat och examinationsformer. Kursplanen är ett juridiskt bindande dokument. Du hittar länken till kursplanen under rubriken Kursplan – juridiskt dokument.
Delkurser
Delkurs 1. Psykolingvistiska teorier och metoder i andraspråksforskning, 7,5 hp
Delkursen behandlar centrala frågeställningar, teorier och metoder i andraspråksforskningen, med tonvikt på psykolingvistiskt orienterad forskning. Under delkursen studeras faktorer som spelar roll i förståelse, produktion och tillägnande av ett andraspråk. Vidare ger kursen kunskap om grundläggande eliciteringstekniker och experimentella undersökningsmetoder, som tränas genom exempel och praktiska övningar. Dessutom introduceras en rad forskningsartiklar som läses och granskas kritiskt med avseende på studiernas frågeställningar, metodologiska överväganden, resultat, implikationer samt relevans för skolans praktik.
Delkurs 2. Sociolingvistisk forskning om flerspråkighet, 7,5 hp
Delkursen behandlar ett brett spektrum av sociolingvistiskt orienterad forskning om flerspråkighet och andraspråksinlärning, vilket inbegriper ämnen såsom språkideologier och attityder till språk och språkanvändning, språklig variation i flerspråkig kontext, språkanvändning och lärande, interaktion och identitetspraktiker i flerspråkiga utbildningskontexter och förutsättningarna för och effekterna av flerspråkiga talares deltagande i olika undervisningsformer. Vidare ger kursen kunskap om olika undersökningsmetoder inom sociolingvistisk forskning om flerspråkighet. Studenterna läser och granskar kritiskt forskningsstudier med avseende på deras frågeställningar, metodologiska överväganden, resultat och implikationer samt forskningens relevans för skolans praktik.
Delkurs 3. Litteraturvetenskapens grunder, 7,5 hp
Kursen ger en introduktion till ämnet litteraturvetenskap, presenterar frågor om litteraturvetenskapens mål och syfte, samt behandlar litteraturens roll i skolan. Centrala litteraturteoretiska frågeställningar och grundläggande litteraturvetenskapliga begrepp presenteras. Kursen ger därtill en orientering i olika sätt att ordna och indela litteraturen historiskt (som genre, epok och kanon), samt ger såväl muntlig som skriftlig övning i att analysera och tolka litterära texter (dikter, dramer och noveller/romaner).
Delkurs 4. Ungdomslitteratur och ungdomsskildring, 7,5 hp
Kursen behandlar ungdomslitteratur och dramatik för ungdomar ur ett historiskt, socialt och strukturellt perspektiv. Ungdomslitteraturens utmärkande genrer, teman och motiv presenteras och analyseras med utgångspunkt i skönlitterära texter. Kursen diskuterar hur ungdomslitteratur definieras, frågor om genus och ungdomars läsning, samt olika former av dialog mellan texter och andra narrativa medier som ingår i en ungdomskultur, exempelvis bild, musik och film.
Undervisning
Undervisningen består av föreläsningar och seminarier. För mer information, se kursplanen.
Viktig studieinformation
Examination
Delkurs 1, Psykolingvistiska teorier och metoder i andraspråksforskning, examineras genom en muntlig redovisning (enskilt eller i grupp) och en salstentamen.
Delkurs 2, Sociolingvistisk forskning om flerspråkighet, examineras genom en muntlig redovisning (enskilt eller i grupp) och en salstentamen.
Delkurs 3, Litteraturvetenskapens grunder, examineras genom en gruppuppgift som redovisas muntligt och en salstentamen.
Delkurs 4, Ungdomslitteratur och ungdomsskildring, examineras genom en gruppuppgift som redovisas muntligt och en salstentamen.
Betygskriterier
Betygskriterier CTL310 – gäller från hösten 2026 pdf, 420.8 kB.
