Svenska som andraspråk III inom ämneslärarprogrammet, för arbete i gymnasieskolan och vuxenutbildningen
Kursen ingår i Ämneslärarprogrammet med inriktning mot språk. Kursen ges den sjunde terminen för dig som ska bli gymnasielärare och har svenska som andraspråk som ditt andraämne.
Under den tredje terminens ämnesstudier i svenska som andraspråk erbjuds två delkurser som ger en fördjupning av det ämnesteoretiska innehåll som har introducerats under föregående ämnesterminer, samt en kurs om 15 hp där du genomför ett självständigt uppsatsarbete inom ämnesområdet svenska som andraspråk.
I kursplanen får du en överblick över kursens innehåll, undervisningsformer, förväntade studieresultat och examinationsformer. Kursplanen är ett juridiskt bindande dokument. Du hittar länken till kursplanen under rubriken Kursplan – juridiskt dokument.
Delkurser
Delkurs 1. Psykolingvistiska teorier och metoder i andraspråksforskning, 7,5 hp
Delkursen behandlar centrala frågeställningar, teorier och metoder i andraspråksforskningen, med tonvikt på psykolingvistiskt orienterad forskning. Under delkursen studeras faktorer som spelar roll i förståelse, produktion och tillägnande av ett andraspråk. Vidare ger kursen kunskap om grundläggande eliciteringstekniker och experimentella undersökningsmetoder, som tränas genom exempel och praktiska övningar. Dessutom introduceras en rad forskningsartiklar som läses och granskas kritiskt med avseende på studiernas frågeställningar, metodologiska överväganden, resultat, implikationer samt relevans för skolans praktik.
Delkurs 2. Sociolingvistisk forskning om flerspråkighet, 7,5 hp
Delkursen behandlar ett brett spektrum av sociolingvistiskt orienterad forskning om flerspråkighet och andraspråksinlärning, vilket inbegriper ämnen såsom språkideologier och attityder till språk och språkanvändning, språklig variation i flerspråkig kontext, språkanvändning och lärande, interaktion och identitetspraktiker i flerspråkiga utbildningskontexter och förutsättningarna för och effekterna av flerspråkiga talares deltagande i olika undervisningsformer. Vidare ger kursen kunskap om olika undersökningsmetoder inom sociolingvistisk forskning om flerspråkighet. Studenterna läser och granskar kritiskt forskningsstudier med avseende på deras frågeställningar, metodologiska överväganden, resultat och implikationer samt forskningens relevans för skolans praktik.
Delkurs 3. Självständigt arbete i svenska som andraspråk, 15 hp
Delkursen utgör ett självständigt uppsatsarbete inom ämnesområdet svenska som andraspråk. Det självständiga arbetet omfattar planering, genomförande och rapportering samt försvar av det egna arbetet och opposition av en annan students uppsatsarbete. Delkursen syftar till att ge fördjupning och metodisk träning inom ämnesområdet samt träning i muntlig och skriftlig vetenskaplig framställning och argumentering. Uppsatsämne väljs i samråd med handledaren.
Undervisning
Undervisningen i delkurs 1 och 2 består av föreläsningar och seminarier, med obligatorisk närvaro vid minst 80 % av undervisningen. Undervisningen i delkurs 3 består av seminarier med obligatorisk närvaro och individuell eller grupphandledning och sker på distans eller på campus enligt angivelse för respektive tillfälle för kursen.
Viktig studieinformation
Examination
Delkurs 1, Psykolingvistiska teorier och metoder i andraspråksforskning, examineras genom muntlig redovisning (enskilt eller i grupp) och en salstentamen.
Delkurs 2, Sociolingvistisk forskning om flerspråkighet, examineras genom muntlig redovisning (enskilt eller i grupp) och en salstentamen.
Delkurs 3, Självständigt arbete i svenska som andraspråk, examineras genom skriftligt självständigt arbete, ventilering av det skriftliga självständiga arbetet samt opposition på annan students självständiga arbete. Det självständiga arbetet skrivs enskilt eller i par.
Betygskriterier
Betygskriterier CTL312 – gäller från hösten 2026 pdf, 553.1 kB.
