Finsk samtidslitteratur

Kursen behandlar finsk samtidslitteratur under 2000-talet samt aktuell forskning med fokus på genrer, berättande och berättandets strukturer. Den syftar till att lyfta fram centrala linjer i finsk och sverigefinsk samtidslitteratur samt ger insikter i den nutida barn- och ungdomslitteraturen på finska.

Förutom enskilda skönlitterära verk analyseras också skönlitterära genrer och litteraturens betydelse för läsaren. Kursen fokuserar dels på frågor om berättande, som exempelvis samspelet mellan ord och bild, dels på aktuella teman som t. ex. miljöfrågor och mångfald. Kursen erbjuder även en didaktisk orientering i hur skönlitteratur kan användas som resurs i planeringen av undervisning i skolverksamhet.

Kursen är användbar för alla yrken och anställningar där kunskaper om finsk nutida litteratur krävs eller är en konkurrensfördel.



Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier eller egen inläsning och handledning.

Undervisningen sker på finska.

Undervisningen sker på distans eller på campus enligt angivelse för respektive tillfälle för kursen.

Betygskriterier och betygssättning

Betygskriterier och betygssättning FAB809 pdf, 380.8 kB. (380 Kb)

Examination

Kursen examineras genom en skriftlig inlämningsuppgift i form av uppsats.

Examinationen sker på finska.

Examinator

Schema finns tillgängligt senast en månad före kursstart. Vi rekommenderar inte utskrift av scheman då vissa ändringar kan ske. Vid kursstart meddelar utbildningsansvarig institution var du hittar ditt schema under utbildningen.


Observera att kurslitteraturen kan ändras fram till två månader före kursstart.


Kursrapporter visas för de tre senaste kurstillfällena.



UHR:s film om ämnet finska: Inspirera, motivera, revitalisera

UHR har skapat en filmserie om de nationella minoritetsspråken i högre utbildning: "Inspirera, motivera, revitalisera – en filmserie om Sveriges nationella minoritetesspråk i högre utbildning". I filmen om det nationella minoritetsspråket finska intervjuas läraren Kristiina Savola och studenten Maja Öman. Projektledare: Jenny Lindström och Gabriel Wentz. Speaker: Nichlas Malmdahl. Tack till Laura Lunnevuori och Sofia Scholler.

Se filmen på UHR Play



Möt våra forskare



Vi använder kakor

Genom att tillåta tjänster från tredje part accepterar du deras cookies och användningen av spårningsteknologier som är nödvändiga för att de ska fungera korrekt.