Att studera barnets rättigheter: metodologiska och etiska aspekter


Inom kursen ges en fördjupning kring metodologiska och etiska frågor vid olika former av samtal och annan kommunikation med barn, och vad det kan innebära att möjliggöra delaktighet för barn i policyarbete om barnets rättigheter samt i forskning. Vetenskapliga metoder i studier om barnets rättigheter relateras till olika disciplinära traditioner, såväl juridiska och samhällsvetenskapliga som humanistiska. Självständigt sökande av vetenskapliga artiklar samt akribi tränas, vilket utgör en grund inför det självständiga arbetet.

Inom kort kommer mer information om utbildningen att finnas på den här sidan. Fram till dess finns informationen på ansvarig institutions egen webbplats.


Undervisning

När kursen startat används Stockholms universitets nätbaserade lärplattform Athena för kursinformation, kursuppgifter och inlämningar.

Studiehandledning, läsanvisningar, detaljerad kursplanering, etc. kommer att läggas upp på kursens Athena-sida. Antagna studenter som har aktiverat sitt studentkonto och blivit registrerade på kursen blir automatiskt deltagare på kursens Athena-sida.

Förväntade studieresultat, närvarokrav, uppgifter om examinationsform samt betyg, se kursplanen i högerspalten på denna sida.



Examinator

Rebecca Adami, kursansvarig

Schema finns tillgängligt senast en månad före kursstart. Vi rekommenderar inte utskrift av scheman då vissa ändringar kan ske. Vid kursstart meddelar utbildningsansvarig institution var du hittar ditt schema under utbildningen.


Observera att kurslitteraturen kan ändras fram till två månader före kursstart.
Kursrapporter visas för de tre senaste kurstillfällena.








Kursansvarig

Rebecca Adami

E-post: rebecca.adami@edu.su.se

Utbildningsadministratör

Linnea Tillenius

E-post: linnea.tillenius@edu.su.se

 

Vi använder kakor

Genom att tillåta tjänster från tredje part accepterar du deras cookies och användningen av spårningsteknologier som är nödvändiga för att de ska fungera korrekt.