Rättspsykologi
Kursen ger fördjupade teoretiska och empiriska kunskaper kring utvärdering och förståelse av vittnens, offers, och förövares beteenden i brottssammanhang.
Kursen behandlar huvudsakligen följande områden:
- Vittnens förmåga att minnas och kommunicera minnen av brottshändelser
- Intervjutekniker i samband med förhör, särskilt förhör med barn
- Tillförlitlighets- och trovärdighetsbedömning av vittnesmål
- Vittneskonfrontationer
- Lögndetektion
- Rättspsykiatri
- Bemötande av personer som drabbats av brott
Kursen är valbar inom Psykologi II - kurspaket.
Som fristående kurs är den lämplig för dig som vill bredda dina kunskaper i psykologi som komplement till vad du läst på Psykologi II. Kursen fungerar även bra för gäst- och utbytesstudenter som behöver sätta ihop sin egen utbildning.
Du som är registrerad på kursen hittar schema och övrig kursinformation samt kurskommunikation i lärplattformen Athena. Där loggar du in med ditt universitetskonto.
Kursen pausas från och med HT 2024.
Undervisning
Vissa undervisningspass kan ske på distans, vilket framgår av kursens schema.
Obligatoriska inslag kan förekomma på kursen. Vilka dessa är framgår av schemat och förklaras närmare i kursanvisningarna.
Detaljerad information hittar du i aktuell kursplan och kursanvisningarna för kursen. Länk till kursplanen hittar du här på sidan och kursanvisningarna läggs upp på kursens sajt i universitetets lärplattform senast vid kursstart.
Förväntade studieresultat
Information om kursens förväntade studieresultat hittar du i aktuell kursplan.
Examination
Information om kursens examinationsformer hittar du i aktuell kursplan.
Datum för examinationstillfällen hittar du i kursens schema.
Kurslitteratur fastställs av Psykologiska institutionens styrelse.
Kurslitteraturlistan ska finnas tillgänglig två månader före kursstart. Om denna saknas så kontrollera med kursansvarig lärare innan du beställer inläsning eller köper dyra kursböcker.
Kursansvarig lärare/examinator
Vakant
Registrerade studenter använder i första hand lärplattformen för lärarkommunikation.








