Forskarseminarium: Everyday language input fundamental for language development

Iris-Corinna Schwarz, docent i lingvistik och lektor vid Specialpedagogiska institutionen, och Ellen Marklund, docent i lingvistik, presenterar resultaten av en nyligen publicerad internationell studie som visar att mängden tal barn får höra är fundamental för deras språkutveckling.

För varje 100 extra yttranden som barnet får höra per timme, säger det själv 27 fler yttranden, visar den nya studien om barns språkutveckling. Foto: Kasto80/Mostphotos

Läs mer om seminariet på den engelska webbsidan

Seminariet hålls på engelska