Fanny Perez Aronsson Biträdande Lektor
Kontakt
Namn och titel: Fanny Perez AronssonBiträdande Lektor
Arbetsplats: Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen Länk till annan webbplats.
Besöksadress Svante Arrhenius väg 21A
Postadress Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen106 91 Stockholm
Om mig
Fanny Pérez-Aronsson disputerade i januari 2021 i barn och ungdomsvetenskap och har varit verksam vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen sedan 2016. Hennes avhandling handlade om identitetsskapande i separatistiska rum på nätet, med fokus på berättelser och interaktion i separatistiska rum för unga som rasifieras. Hon är särskilt intresserad av gränsdragningar och förhandlingar av tillhörighet, görandet av gemenskap och hur aktivism diskuteras.
Fanny Pérez-Aronsson har undervisat i ett flertal kurser vid institutionen, dels kurser som Sociala relationer i skolan och Fritidshemspedagogik IV: Konflikthantering och ledarskap (på grundnivå), dels kursen Narrativ analys: berättande om och av barn och unga (på avancerad nivå samt doktorandnivå), och har även handlett självständiga arbeten inom programmet grundlärare med inriktning mot fritidshem.
Avhandlingsprojekt
Forskningsprojekt: Ungas identitetsskapande i separatistiska rum på nätet
Handledare: Rickard Jonsson och Tommaso Milani
Ämne: Barn- och ungdomsvetenskap
Publikationer
Pérez Aronsson, F. (2020). Do I look white? Creating community in online safe spaces for racialized youth. Dissertation. Stockholm: Stockholms universitet. Fulltext i DiVA.
Pérez Aronsson, F. (2019). ”Åh vad kul, nu börjar det invandrare på skolan! Ungas upplevelser av rasism och överlevnadsstrategier i svenska skolan.” Educare, nr 4, s. 71-95. Fulltext i DiVA.
Pérez Aronsson, F. (2018). "Främmande överallt - berättelser om hemland och tillhörighet i samtal på separatistiska nätforum." I Berättelser - vänbok till Héctor Pérez Prieto / [ed] Annica Löfdahl Hultman, Christina Olin-Scheller, Marie Tanner, Karlstad: Karlstads universitet, 2018, s. 159-167.