Fanny Perez Aronsson Biträdande Lektor
Kontakt
Namn och titel: Fanny Perez AronssonBiträdande Lektor
Arbetsplats: Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen Länk till annan webbplats.
Besöksadress Rum 456Svante Arrhenius väg 21A
Postadress Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen106 91 Stockholm
Om mig
Fanny Pérez-Aronsson disputerade i januari 2021 i barn och ungdomsvetenskap och har varit verksam vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen sedan 2016. Hennes avhandling handlade om identitetsskapande i separatistiska rum på nätet, med fokus på berättelser och interaktion i separatistiska rum för unga som rasifieras. Hon är särskilt intresserad av gränsdragningar och förhandlingar av tillhörighet, görandet av gemenskap och hur aktivism diskuteras.
Hon bedriver just nu ett forskningsprojekt om barns upplevelser av rasism och antirasistiskt arbete i fritidshem.
Fanny Pérez-Aronsson har undervisat i ett flertal kurser vid institutionen inom grundlärarprogrammen och masterprogrammt i barn- och ungdomsvetenskap. Hon har även handlett självständiga arbeten inom programmet grundlärare med inriktning mot fritidshem. Hon är kursansvarig för kurser på ULV-programmet och grundlärarprogrammet med inriktning mot fritidshem.
Avhandlingsprojekt
Forskningsprojekt: Ungas identitetsskapande i separatistiska rum på nätet
Handledare: Rickard Jonsson och Tommaso Milani
Pérez Aronsson, F. (2020). Do I look white? Creating community in online safe spaces for racialized youth. Dissertation. Stockholm: Stockholms universitet. Fulltext i DiVA.
Pérez Aronsson, F. (2019). ”Åh vad kul, nu börjar det invandrare på skolan! Ungas upplevelser av rasism och överlevnadsstrategier i svenska skolan.” Educare, nr 4, s. 71-95. Fulltext i DiVA.
Pérez Aronsson, F. (2018). "Främmande överallt - berättelser om hemland och tillhörighet i samtal på separatistiska nätforum." I Berättelser - vänbok till Héctor Pérez Prieto / [ed] Annica Löfdahl Hultman, Christina Olin-Scheller, Marie Tanner, Karlstad: Karlstads universitet, 2018, s. 159-167.