Publikationer

I urval från Stockholms universitets publikationsdatabas

• Rapport Projektet ALTAN  (ALternativ Till Aktiv Närvaro)
  2016. Hans Färnlöf.

  Rapporten redovisar inledningsvis en inventering från vårterminen 2016 av alla större kursplaner (15 & 30 hp) och kursbeskrivningar på grundutbildningen inom romanska språk (franska, italienska, portugisiska & spanska). Framgår att aktiv närvaro inte förekommer i kursplanerna, men däremot i ett antal kursbeskrivningar. Noteras även skillnader i dessa senare både vad gäller kurskrav och examinationsformer jämfört med kursplanerna.

  Den uppkomna diskrepansen sätts därefter in i ett juridiskt och pedagogiskt sammanhang. Myndighetsperspektivet stöds av förordningar och lokala styrdokument vid SU; modern teoribildning kring pedagogik och formativ bedömning underbygger den pedagogiska diskussionen, och då i synnerhet de sociologiska perspektiven. Rapporten visar att mer kan och bör göras inom examinationsområdet, och föreslår också ett antal lösningar kring formativ och summativ bedömning. Vid Romanska och klassiska institutionen måste kursbeskrivningar korrigeras, kunskapen om kurskrav och närvaro öka samt fortsatt utvecklingsarbete kring examinationsformer bedrivas. På fakultets- och universitetsnivå behöver man ta ett helhetsgrepp för att se över regelverk och examinationsformer för att kunna framställa tydliga styrdokument. Dessa bör utformas i dialog med CeUL och institutionerna för att fastställa regler som både är relevanta för och kan appliceras på verksamheten i praktiken.

• Artikel Motivation anti-romanesque et fantastique
  2014. Hans Färnlöf. Romanesques (6), 155-166
• Artikel Le chronotope du roman d'aventures dans Tartarin de Tarascon
  2013. Hans Färnlöf. Le Petit Chose (102), 67-91
• Avhandling (Dok) L’Art du récit court
  2000. Hans Färnlöf, Philippe Hamon.

Visa alla publikationer av Hans Färnlöf vid Stockholms universitet