Fritidshemspedagogik: Språk och matematik genom multimodala lärprocesser
Kursen ingår i Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem.
Kursen behandlar olika utforskande multimodala arbetssätt med fokus på fritidshemspedagogiskt arbete med språk och matematik samt användande av digitala verktyg. Kursen behandlar även kunskaper om skolväsendets organisation och samverkansformer.
Kursen hade tidigare kurskoderna UB209Z, UB215Z.
I kursbeskrivningsdokumentet hittar du mer information om kursens upplägg och examinationer. Kursbeskrivningen finns tillgänglig senast en månad innan kursstart.
Kursbeskrivning UB217Z, HT25 pdf, 241.7 kB.
När kursen startat används Stockholms universitets nätbaserade lärplattform Athena för kursinformation, kursuppgifter, inlämningar och studieplanering. Du kan logga in i lärplattformen när du har registrerat dig på kursen.
Undervisning
Undervisningen består av workshops, föreläsningar, seminarier, projektarbeten och redovisningar.
Studieplaneringen i Athena visar hur undervisningen är uppbyggd. Där anges också om du behöver förbereda dig inför undervisningstillfällena, exempelvis genom att läsa viss litteratur eller göra en uppgift.
Examination
Kursen examineras genom:
- hemtentamen (betygsskala A-F)
- individuell uppgift (betyg G-U)
- gruppuppgift i form av en gestaltande redovisning (G-U).
Examinator
Om du har frågor om kursens innehåll eller betygsrapportering, kontakta kursansvarig lärare.
Om du har studieadministrativa frågor som rör till exempel antagning, registrering och Athena, kontakta kursadministratören.
Kursansvarig:
Fanny Perez Aronsson, e-post: fanny.perez-aronsson@buv.su.se
Kursadministratör:
Emma Lundhag, e-post: emma.lundhag@buv.su.se
