Naturorienterande ämnen och teknik för lärare åk 4-6, 30 hp (1-30 hp). Ingår i Lärarlyftet.
Kursen ges på uppdrag av Skolverket och vänder sig till dig som är grundlärare i årskurs 4-6. Kursen ingår i Lärarlyftet och är meriterande inom professionsprogrammet. Gör en sen anmälan till hösten 2026!
Kursen behandlar relevant ämnesteori och ämnesdidaktisk forskning för organisering och planering av undervisning i naturvetenskapliga ämnen och teknik i grundskolans årskurs 4-6, med särskilt fokus på undervisningens syften, undersökande arbetssätt, klassrumskommunikation, styrdokument och bedömning.
Så anmäler du dig
Nu är kursen öppen för sen anmälan till höstterminen 2026.
- Din arbetsgivare ska godkänna ditt deltagande och skriva under blanketten Huvudmannens godkännande pdf, 235.7 kB.. Den ifyllda blanketten skannas och bifogas din anmälan.
- Anmäl dig via antagning.se
Läs mer om Lärarlyftet på Skolverkets webb:
När kursen startat används Stockholms universitets nätbaserade lärplattform Athena för kursinformation, kursuppgifter och inlämningar.
Delkurser
Kursen består av fyra delar:
- Utforskande och undersökande arbetssätt i naturvetenskaplig undervisning, 7,5 hp
I delkursen behandlas relevant ämnes- och ämnesdidaktisk teori för att undervisa alla elever i de naturvetenskapliga ämnena i grundskolans årskurs 4-6. Särskilt fokuseras undervisningens syften, klassrumskommunikation, styrdokument och bedömning, inklusive betygssättning, utifrån ämnesdidaktisk forskning. - Den uppfinningsrika människan - Teknikämnets innehåll och undervisning i grundskolans årskurs 4-6, 7,5 hp
I delkursen behandlas ett antal teknikområden och teknikdidaktiska kunskaper som behövs för att kunna undervisa alla elever i årskurs 4-6. - Kommunikation och lärande i naturvetenskaplig undervisning i grundskolans årskurs 4-6, 7,5 hp
I delkursen behandlas relevant ämnes- och ämnesdidaktisk teori för undervisning i naturvetenskapliga ämnen i grundskolans årskurs 4-6. Särskilt fokuserar momentet på undervisningens syften, klassrumskommunikation, naturvetenskapligt språkbruk, styrdokument och bedömning av alla elever utifrån ämnesdidaktisk forskning. - Lärande for hållbar utveckling i naturvetenskaplig undervisning i grundskolans årskurs 4-6, 7,5 hp
I delkursen behandlas relevant ämnes- och ämnesdidaktisk teori för undervisning i naturvetenskapliga ämnen i grundskolans 4-6. Särskilt fokuseras undervisningens syften, klassrumskommunikation, styrdokument och bedömning av alla elever utifrån ämnesdidaktisk forskning. Allt detta i relation till att utveckla elevers förmågor att använda naturvetenskaplig kunskap för att granska information, argumentera och ta ställning i frågor som rör hållbar utveckling som inkluderar samhälle och det egna välbefinnandet.
Observera att höstterminen 2026 startar kursen med del 3.
Undervisning
Undervisningen består av föreläsningar, seminarier och övningar.
Närvaro på all undervisning är obligatorisk.
Undervisningen sker på distans, både synkront och asynkront.
Examination
- Del 1 (Utforskande och undersökande arbetssätt i naturvetenskaplig undervisning) examineras genom muntligt prov samt skriftliga redovisningar.
- Del 2 (Den uppfinningsrika människan - Teknikämnets innehåll och undervisning i grundskolans årskurs 4-6) examineras genom muntligt prov samt skriftliga redovisningar.
- Del 3 (Kommunikation och lärande i naturvetenskaplig undervisning i grundskolans förskoleklass och årskurs 1-6) examineras genom muntligt prov samt skriftliga redovisningar.
- Del 4 (Lärande för hållbar utveckling i naturvetenskaplig undervisning i grundskolans förskoleklass och årskurs 1-6) examineras genom muntligt prov samt skriftliga redovisningar.
Examinator
Kursen ges på distans med cirka 9 träffar à 2-3 timmar per gång.
Kursansvarig lärare
Ola Palm, ola.palm@su.se
Per Anderhag, per.anderhag@su.se
Studievägledning
studievagledning.did@su.se
Utbildningsadministration
kursadmin.did@su.se








