Svenska för grundlärare i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, I

Kursen ingår i Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och årskurs 1-3 och ges under utbildningens första termin.

Programsida med studiegång

Kursen ger ämneskunskaper och ämnesdidaktiska kunskaper i svenska för förskoleklass och årskurs 1-3 och består av två delar som kompletterar varandra med fokus på olika centrala områden inom svenska i F-3. De bygger samtidigt på varandra utifrån en progression som avslutas med att studenten tillämpar sina ämnes- och ämnesdidaktiska kunskaper genom att planera och motivera lärandeaktiviteter för undervisning i svenska i F-3.

Institutionen för ämnesdidaktik är kursansvarig institution. Kursen ges i samarbete med Institutionen för svenska och flerspråkighet och Institutionen för kultur och estetik.

När kursen startat används Stockholms universitets nätbaserade lärplattform Athena för kursinformation, kursuppgifter och inlämningar.

Delkurser

Kursen består av två delar:

  1. Språkutveckling och svenska språkets struktur, 7.5 hp
    Delkursen introducerar svenskämnets innehåll och didaktik för F-3. Grundläggande teorier om barns språkutveckling tas upp med beaktande av barns varierande språkliga bakgrund. Vidare behandlas centrala drag i svenska språkets fonologi, stavning, morfologi och syntax i relation till undervisning i svenskämnet i F-3. Det ingår även analys och bedömning av elevtexter utifrån ämnesdidaktiska och språkvetenskapliga perspektiv. I delkursen tas kommunikation i akademiska och för professionen relevanta sammanhang upp.
  2. Läs- och skrivundervisning och barnlitteratur, 7.5 hp
    Delkursen behandlar grundläggande ämnesdidaktiska teorier och metoder för läs- och skrivundervisning i svenska i F-3 utifrån aktuell forskning. En introduktion ges till barnlitteratur från olika tider med några av barnlitteraturens centrala teman som har relevans för undervisning i F-3. Utifrån ämnesdidaktiska perspektiv diskuteras skönlitteraturens och läsandets betydelse för elevers språk, lärande och identitetsutveckling. Vidare behandlas hur estetiska lärprocesser kan integreras i undervisningen för att främja elevers språk-, läs- och skrivutveckling. Därutöver ingår att planera och motivera lärandeaktiviteter för undervisning i svenska i F-3. I delkursen tas kommunikation i akademiska och för professionen relevanta sammanhang upp.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier.

All schemalagd undervisning är obligatorisk.


Examination

Kursen examineras genom muntliga redovisningar och skriftliga salstentamina.

Betygskriterier US113G - gäller från HT 2025 pdf, 269.8 kB.

Examinator

Schema finns tillgängligt senast en månad före kursstart. Vi rekommenderar inte utskrift av scheman då vissa ändringar kan ske. Vid kursstart meddelar utbildningsansvarig institution var du hittar ditt schema under utbildningen.


Observera att kurslitteraturen kan ändras fram till två månader före kursstart.


Kursrapporter visas för de tre senaste kurstillfällena.








Kursansvarig lärare
Sara Snoder, sara.snoder@su.se

Studievägledning
studievagledning.did@su.se

Utbildningsadministration
kursadmin.did@su.se