Forskargrupp Pedagogik och hälsa

I forskningsmiljön fokuseras studier av lärande, kunskapsutveckling, meningsskapande och påverkan, samt dessa processers förutsättningar inom fälten vård och omsorg, hälsa och folkhälsa.
Människor på ett övergångsställe

Foto: William Perugini / Mostphotos

I forskningsmiljön finns en mångfald av teoretiska perspektiv och metodiska angreppsätt representerade. Forskningen omfattar såväl studier av sociala och kulturella föreställningar om hälsa och ohälsa, som studier av hur dessa konstrueras och påverkar människors liv. Detta undersöks till exempel i möten mellan vårdgivare och vårdtagare eller i enskilda individers meningskapande kring sin egen hälsa och ohälsa samt ur ett intersektionellt perspektiv. Forskningen rör också utbildningar och yrkesprofessioner inom dessa områden. Frågorna studeras på både individ-, grupp- och samhällsnivå. Det pedagogiska perspektivet framträder bland annat i intresset för hur människors erfarenheter av hälsa och ohälsa formas i kommunikation och lärande, både socialt och individuellt.

Forskningsseminarier

Vi har återkommande forskningsseminarier som behandlar frågor inom forskningsområdet pedagogik och hälsa. På seminarierna diskuterar vi aktuell forskning, böcker, egna arbeten med mera. För närvarande har vi två återkommande seminarier:

Hälsopedagogiska seminariet   

Subjektivitetsseminariet

Forskargruppen har inga gruppmedlemmar.

Det finns inga kopplade forskningsprojekt.

Karlsson, G. & Ulenius, J. (2022) - En fenomenologisk studie om åldrande och lärande. I: Bjursell & Malec Rawiński (red.). Äldres lärande. Utblickar och insikter. Stockholm: Natur och kultur.

Majlesi, AR., Ekström, A. & Hydén, L-C (2021) - Sitting down on a chair: Directives and embodied organization of joint activities involving people with dementia. Gesprächsforschung - Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion 22, 569–590.

Karlsson, G. (2020) - The function of phenomenology for psychoanalysis. I C. Bodea & D. Popa, (red:er), Describing the unconscious. Phenomenological perspectives on the subject of psychoanalysis. Bukarest: Zeta Books.

Majlesi, AR. Ekström, A. & Hydén, L-C (2020) - Assessments in assisted eating activities: The case of supporting people in late-stage dementia. Communication & Medicine, 17(2), 00-00.

Karlsson, G. (2019) - Att bedriva empirisk fenomenologisk forskning – förutsättningar, karaktär, utmaningar. I H. Dahlbberg, S. Ellingsen, B. Martinsen & S. Rosberg (red:er), Fenomenologi i praktiken. Fenomenologisk forskning i ett skandinaviskt perspektiv. Stockholm: Liber.

Karlsson, G. (2019) - Det maskulina projektet. Psykoanalytiska och fenomenologiska reflektioner. Stockholm/Höör: Östlings Bokförlag Symposion.

Majlesi, AR., Ekström, A. & Hydén, L-C (2019) - Spatiotemporal arrangement of objects in activities with people with dementia. Logopedics Phoniatrics Vocology, 44(1): 31–40.

Ohlsson, R. (2021) - Meningsbegreppet i pedagogiken: En reflektion över meningsdomäner och meningsskapandets modaliteter. Pedagogisk forskning i Sverige, 26(2-3): 85-110.

Ohlsson, R. (2019) - Seminariet som undervisningsform. Rapporter om undervisning och lärande i högre utbildning 2019:5, Centrum för universitetslärarutbildning, Stockholms universitet.

Roll Bennet, P. (2022) - Parts of Me—Relational Risks and Possible Outcomes When Sharing the Decision to Have a Breast Augmentation: A Study of a Swedish Online Forum. Journal of Contemporary Ethnography, 51(3), 435-458

Roll Bennet, P. (2018) - A mother's work is never done: migrant mothers' struggles and sacrifices in a Swedish context. Families, Relationships and Societies, 7(3), 399-413.

Pelters, P., Lindgren, E.-C., Kostenius, C., Lydell, M. & Hertting, K. (2021) - Health-related integration interventions for migrants by civil society organizations: an integrative review. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being.

Pelters, P. (2021) - Right by your side? – The relational scope of health and well-being as congruence, complement and coincidence. Qualitative Studies on Health and Well-being

Kostenius, C., Hertting, K., Pelters, P. & Lindgren, E.C. (2021) - From hell to heaven? - lived experiences of LGBTQ migrants in relation to health and their thoughts about the future. Culture, Health and Sexuality.

Karlsson, G., Ohlsson, R. & Pelters, P. (2022) - ”Forskningsområdet pedagogik och hälsa”, I Fredriksson, U., Hagerman, F., Kreitz-Sandberg, S., Malec Rawinski, M., Moreno Herrera, L., Thunborg, C. & Ullman, A. (red.) The department of Education at Stockholm university. Developments and footprints in education and research. Atlas Akademi.

Ulenius, J. (2022) - Maskulinitetens mening. En fenomenologisk undersökning av den psykoterapeutiska situationen. Doktorsavhandling i pedagogik. Stockholm: Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet.

Karlsson, G. (2023) - Psychoanalytic and Phenomenological Reflections on Masculinity. Routledge.

Zeligman, G. (2023) - Psykoanalys I ljuset av metafor och metonymi. En analys av Freuds teori om primärprocesstänkande och tolkningsarbete utifrån konceptuell metaforteori. . Doktorsavhandling i pedagogik. Stockholm: Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet.

Institutionen för pedagogik och didaktik

Disputation om patienters möten med psykiatrisk öppenvård

I sin avhandling undersöker Veronica Anjou hur patienter upplever sina möten med psykiatrisk öppenvård, vad som formar mötet och hur förhållningssätt, regler och rutiner kan göra vården mindre tillgänglig för vissa grupper. Avhandlingen knyter även an till utvecklingen efter nedläggningen av mentalsjukhusen, marknadsstyrningens införande och den dominerande medicinska synen på psykisk ohälsa, med fokus på hur dessa förändringar och perspektiv påverkar den sjukvård som ges.

Institutionen för pedagogik och didaktik

Hälsoklyftorna mellan rika och fattiga växer

Medellivslängden har ökat i Sverige över tid men det har också hälsoklyftorna och skillnaderna i livslängd mellan rik och fattig gjort. På 1960-talet var skillnaden i livslängd mellan de som tjänade mest och de som tjänade minst 3,5 år. Nu är den 11 år. Pengarna spelar roll – men är inte hela förklaringen. Lyssna till ett samtal i Vetenskapsradion där forskaren Pelle Pelters vid Stockholms universitet medverkar.

Institutionen för pedagogik och didaktik

Motionärer på gymmet vill lida 

Mottot ’no pain, no gain’ är populär i samband med träning. Smärta är något att sträva efter och något som gör dig till en ’riktig’ motionär. Hur väl stämmer denna bild och vilken betydelse kan det i förlängningen få för människors hälsa? I en ny studie har forskaren Pelle Pelters undersökt smärtans betydelse för träningen som den upplevs av vanliga motionärer på gymmet.

Institutionen för pedagogik och didaktik

Lycka till i Forskar Grand Prix Pelle Pelters!

Vem gör den mest begripliga, fängslande och inspirerande presentationen av sin forskning på bara fyra minuter? Vi passade på att ta vår representant Pelle Pelters på pulsen inför Stockholms deltävling 29 september i årets upplaga av Forskar Grand Prix, som du kan se live via stream. Vinnaren går vidare till den stora riksfinalen på Vasateatern i Stockholm den 23 november. 

Institutionen för pedagogik och didaktik

Maskulinitet i terapirummet - både hinder och möjlighet

När blir maskulinitet ett problem i terapisituationen? När blir den inte det? Kan den till och med ha en terapeutisk potential? I en ny avhandling vid Stockholms universitet har forskaren Jakob Ulenius studerat hur maskulinitet tar sig uttryck och upplevs i psykodynamisk psykoterapi. När Jakob Ulenius som junior terapeut mötte patienter inom bland annat Kriminalvården, slogs han av hur framträdande genus var i behandlingsrummet. Ibland blev patientens maskulinitet som en mur som gjorde det svårt att få kontakt och att överhuvudtaget skapa en behandlingsrelation. 

Inga evenemang tillgängliga.