Stockholms universitet

Forskningsprojekt Hållbara modeller – en komparativ studie av visuella representationer av hållbar utveckling

Hållbarhetsfrågor är komplexa. För att förenkla hållbarhetsfrågors komplexitet används modeller i undervisningen. En utmaning är dock att vi ofta inte riktigt vet vilket lärande olika modeller möjliggör, eller rentav hindrar. Projektet ”Hållbara modeller” tar sig an just denna utmaning.

Projektbeskrivning

Skolan har ett tydligt framskrivet uppdrag att utveckla elevers förmåga att analysera hållbarhetsfrågor. Det är frågor som kännetecknas av komplexa relationer och som ofta kan vara svåra för elever att få grepp om. En vanlig metod för att hjälpa elever att utveckla en förståelse för komplexa relationer och kvalificera deras resonemang i hållbarhetsfrågor, är att använda visuella modeller i undervisningen. Detta eftersom visuella modeller kan förenkla och tydliggöra ett komplext ämnesinnehåll. Samtidigt riskerar modeller att leda till att komplexiteten i olika grad går förlorad. 

Det övergripande syftet med projektet; Hållbara modeller – en komparativ studie av visuella representationer av hållbar utveckling i samhällskunskaps- och naturkunskapsundervisning, är därför att undersöka hur undervisning kan utformas för att stödja elevers lärande av komplexa relationer i hållbarhetsfrågor. Utgångspunkten är undervisning som är baserad på visuella modeller av hållbarhet inom olika ämnen.

Projektet är en iterativ designstudie där forskare och lärare gemensamt planerar, genomför och analyserar undervisning baserad på olika hållbarhetsmodeller. Detta sker inom ramen för samhällskunskap och naturkunskap. Ett verksamhetsteoretiskt ramverk används för att, utifrån skrivna elevsvar, lektionsobservationer och inspelade gruppdiskussioner, identifiera elevers förståelse av hållbarhet, liksom undervisningspraktiker och modellernas roll för etablerandet av dessa.

Projektmedlemmar

Projektansvariga

Ann-Sofie Jägerskog

Universitetslektor, SR hum/sam-ämnenas didaktik

Institutionen för ämnesdidaktik
Ann-Sofie Jägerskog

Medlemmar

Anna Favati

Tumba gymnasium
Anna Favati

Anna Suarez Larsson

Rosendalsgymnasiet
Anna Suarez Larsson

Annika Ehn-Magnusson

Rosendalsgymnasiet
Annika Ehn-Magnusson

Erik Fritzon

Fryshusets gymnasium
Erik Fritzon

Malin Tväråna

Uppsala universitet
Malin Tväråna

Maria Andrée

Professor

Institutionen för ämnesdidaktik
Maria Andrée

Mathias Blomberg

Fryshusets gymnasium
Mathias Blomberg

Pernilla Andersson

Uppsala universitet
Pernilla Andersson

Robert Kenndal

Tumba gymnasium
Robert Kenndal