Hur kan undervisningen i olika ämnen som till exempel juridik, fysik eller filosofi bidra till en mer hållbar framtid? Det är en av de frågor som står i centrum när Stockholms universitet (SU) och Kungliga Tekniska högskolan (KTH) för första gången gemensamt erbjuder kursen Undervisa för hållbar utveckling – en högskolepedagogisk fördjupning för lärare inom hela Stockholms trio och andra lärosäten.

Foto: Jens Olof Lasthein

Kursen, som startar den 30 september, vänder sig till dig som redan gått den högskolepedagogiska grundkursen och nu vill ta nästa steg. Nyfikenhet, förändringsvilja och intresse för samhällsutveckling är det viktigaste du behöver ta med dig. Hållbar utveckling ses här inte som ett ämne för några få – utan som ett gemensamt ansvar för alla som undervisar på universitetet.

Kursledare Iann Lundegård. Foto: Annika Forslund/Stockholms universitet

– Om det inte sker här, hos oss, var ska det då ske? Universiteten har ett unikt uppdrag att utbilda studenter för en värld i förändring. Då måste undervisningen också ta sig an de komplexa frågor vi står inför, säger kursledaren Iann Lundegård.

En kurs där du utvecklar – och prövar – din undervisning

Kursen bygger på aktivt lärande och konkret förändringsarbete. Som deltagare får du välja ett område i din egen undervisning som du vill utveckla – med fokus på hållbarhet, demokrati och ansvarstagande. Under kursens gång får du stöd att pröva nya arbetssätt, diskutera med kollegor från andra lärosäten och ta del av aktuell forskning kring pedagogik, didaktik och samhällsutmaningar.

Bland innehållet finns teman som "wicked problems", demokratiska undervisningsformer, känslor och kreativitet i klassrummet – perspektiv som blir allt viktigare i en värld där lösningarna inte längre ryms inom traditionella fack.

– Det här är inte en kurs i miljökunskap. Det är en kurs om undervisningens potential att bidra till förändring, oavsett ämne. Alla universitetslärare har en roll att spela i arbetet för hållbar utveckling, säger Iann Lundgård.

Ett lärosätesöverskridande samarbete

Att kursen ges i samarbete mellan två av Sveriges största universitet är en viktig signal, menar arrangörerna. Träffarna hålls både på Stockholms universitet och på KTH – och kursen är öppen för lärare vid hela Stockholms trio, det vill säga även Karolinska Institutet.

– Kursen visar att frågan om hållbarhet inte känner några ämnesgränser, och inte heller några lärosätesgränser. Genom samarbetet vill vi skapa en gemensam plattform för lärande, utbyte och utveckling, säger Iann Lundgård.

Läs mer och anmäl dig via Centrum för universitetslärarutbildning