Examinera och bedöma

Hur kan du tänka när du designar examination? Och hur kan du motverka plagiering genom att hjälpa dina studenter att göra rätt?

Pedagogeeks om digital examination och att motverka plagiering

Detta innehåll ligger hos en tredjepartstjänst som använder cookies. Om du vill se videon behöver du tillåta cookies för videoklipp genom att klicka här.

Föregående element Nästa element

Genom examinationen får du som lärare ett kvitto på om kursens läraktiviteter har varit tillräckliga för att kunna uppnå kursens mål. En examination kan genomföras på många olika sätt. Den kan vara skriftlig eller muntlig, analog eller digital, individuell eller i grupp och så vidare. Det vanligaste är att examinationen avslutar en kurs, men den kan även pågå kontinuerligt under kursens gång för att fortlöpande ge studenterna formativ återkoppling. Här hittar du inspiration som hjälper dig att utveckla dina examinationer.

Talar du "examinationsspråket"?

Liten ordbok över begrepp som kan dyka upp i samtal eller texter om examination och bedömning. Den är också en god hjälp när du arbetar i examinationssystemet Inspera.

Greppa begreppen

Digital examination

Stockholms universitet erbjuder sina lärare flera olika digitala verktyg för att examinera sina studenter. I den här resursen hittar du information som kan stötta och inspirera dig i arbetet med att utveckla dina digitala examinatoner.

Använd digitala verktyg för examination

Introduktion till Inspera — obligatorisk självstudiekurs

Nya funktioner i Inspera och förbättringar i självstudiekursen

Mer om Inspera (plattform för digital tentamen) på medarbetarwebben

Alternativa examinationsformer eller hemtenta?

Funderar du över alternativa examinationsformer till hemtentan? Eller vill du helt enkelt göra examinationen mer till ett lärtillfälle för dina studenter?

Ta då en titt på dessa förslag och exempel från SU:s team av examinationsexperter

Guide om examination online

Att examinera på distans innebär särskilda förhållanden och saker att ha i åtanke. Sveriges Lantbruksuniversitet har tagit fram en detaljerad guide om vad du behöver tänka på före, under och efter du går över till online examination. Här finns länk till guiden och kortversion med Stockholms universitetsperspektiv. Fokus är på generella råd, skriftlig hemtentamen och muntlig examination.

Guide om examination online

Kontinuerlig bedömning

Genom att ge dina studenter kontinuerlig feedback vid flera tillfällen under kursens gång synliggör du deras lärande, så att de kan identifiera sina styrkor och svagheter och därmed fokusera på de områden som de behöver utveckla. Kontinuerlig bedömning är också värdefullt ur ett lärarperspektiv, eftersom läraren enkelt kan följa studenternas lärande och kunskapsutveckling vilket är en viktig förutsättning för effektiv kursutveckling.

Introduktion till att arbeta med kontinuerlig bedömning

Se filmen, antingen individuellt eller tillsammans med kollegor, och reflektera sedan över diskussionsfrågorna tillsammans. Om ni vill fördjupa er ytterligare hittar ni lästips längst ner på sidan.

Studiefilm om kontinuerlig bedömning, diskussionfrågor och tips på fördjupning

Examinationspodden

En podd om examinationsformer i högre utbildning. Aktuella ämnen och frågor om fördelar och risker med olika examinationsformer. Scolla ner i listan med poddar från Luleå tekniska universitet — här hittar du fem poddavsnitt om examination.

Lyssna på podden

Motverka plagiering

Plagiering sker så snabbt och enkelt i dessa dagar med ”klipp och klistra”, många deadlines och pressen att producera ett utmärkt arbete. Därför behöver universitetslärare strategier för att hjälpa studenter att lära sig att inte plagiera. Att motverka plagiering bidrar till att stödja och upprätthålla värdet av akademisk integritet och hederlighet. Resurser som handbok för att motverka plagiering, en självstudiemodul om akademisk integritet för studenter samt tidigare forskning hjälper dig att undervisa på ett sätt som motverkar plagiering.

Undervisning som motverkar plagiering