Att förbättra stödet för unga som väljer utbildning och yrke är en viktig politisk fråga. Unga som saknar gymnasiebehörighet hänvisas idag till introduktionsprogram (IM), men övergången till gymnasieutbildning, och i förlängningen arbetslivet, kan dock för många unga vara svårt och kräver rätt form av stödinsatser. Forskarna i projektet har undersökt det stöd unga får idag, men även vilka de unga är och hur de ser på framtiden och sina möjligheter. Något som framkommit under projektets gång är att de lokala skillnaderna är stora, båda vad gäller andelen unga som går på IM och det stöd unga får.

Projektet bygger på en enkätundersökning bland studie- och yrkesvägledare samt rektorer med ansvar för introduktionsprogrammen i drygt 100 kommuner samt fördjupningsstudier i ett mindre antal kommuner och skolor. Intervjuer har gjorts med elever i årskurs nio och på gymnasieskolans introduktionsprogram, med skolpersonal samt kommunala företrädare som känner till lokalsamhället och strategier och insatser för utbildning och ungas etablering. Olika typer av kommuner i och utanför storstadsregionerna ingår i projektet.