Rapport om svenska elevers styrkor i matematik

Rapporten innehåller en diskussion baserad på svenska elevers kunskapsprofiler i matematik i TIMSS 2019. I rapporten diskuteras även dessa kunskapsprofiler i en nordisk kontext.

Rapporten har skrivits av Samuel Sollerman och Anette Nydahl, PRIM-gruppen, på uppdrag av Skolverket. Denna rapport är en fördjupningsstudie av Sveriges resultat i matematik från TIMSS 2019.

Rapporten:

Svenska elevers styrkor i matematik - TIMSS 2019 (1700 Kb)

Senast uppdaterad: 4 mars 2022

Sidansvarig: PRIM-gruppen

mainArticlePageLayout

{
  "dimensions": [
    {
      "id": "department.categorydimension.subject",
      "name": "Global categories",
      "enumerable": true,
      "entities": [],
      "localizations": {}
    },
    {
      "id": "department.categorydimension.tag.Keywords",
      "name": "Keywords",
      "enumerable": false,
      "entities": [],
      "localizations": {}
    },
    {
      "id": "department.categorydimension.tag.Person",
      "name": "Person",
      "enumerable": false,
      "entities": [],
      "localizations": {}
    },
    {
      "id": "department.categorydimension.tag.Tag",
      "name": "Tag",
      "enumerable": false,
      "entities": [],
      "localizations": {}
    },
    {
      "id": "webb2021.categorydimension.Keyword",
      "name": "Keywords (Webb 2021)",
      "enumerable": false,
      "entities": [],
      "localizations": {}
    }
  ]
}