Från att matematik är ett ämne som många elever i unga år tycker är roligt och tycker att de är bra i så utvecklar eleverna, i grundskolans senare årskurser, mer negativa känslor för matematik. Detta är speciellt tydligt för flickor. Artikeln visar på skillnader och diskuterar mönster i elevers känslor för och motivation till matematik.
Artikel om elevers känslor för och motivation i matematik - Läs hela artikeln