Lärarinternat på Hesselby Slott
Lärare från flera biologiinstitutioner samlades på Hesselby slott för ett inspirerande internat om undervisningsutveckling, AI och pedagogisk samverkan. Under två intensiva dagar stod erfarenhetsutbyte, nya verktyg och framtida utvecklingsfrågor för biologutbildningen i centrum.
Den 20–21 oktober samlades ett tjugotal lärare från Zoologiska institutionen, MBW, DEEP och Stockholm Resilience Centre för ett lärarinternat på Hesselby slott, arrangerat av det pedagogiska rådet vid Biologisektionen.
Syftet med internatet var att utbyta erfarenheter och inspireras i den fortsatta utvecklingen av undervisningen. Programmet bjöd bland annat på en workshop om testbaserat lärande och hur AI kan användas för att skapa och bedöma flervalsfrågor, ledd av Andreas Jemstedt från CeUL, samt en workshop om feedback och bedömning med Katarina Andreasen från Institutionen för biologisk grundutbildning vid Uppsala universitet.
John Fitzpatrick, professor vid Zologiska institutionen, gav också en översikt över hur kandidatprogrammen inom biologi är uppbyggda och hänger samman, vilket gav deltagarna en tydligare helhetsbild av utbildningens struktur och progression.
En diskussion om för- och nackdelar med att inte dela föreläsningsbilder med studenter väckte stort engagemang, och dagarna gav både nya perspektiv och möjlighet till informella samtal i vacker miljö och strålande höstväder.
Internatet avslutades med en gemensam reflektion kring framtida teman och nästa steg i sektionens pedagogiska utvecklingsarbete. Genom det pedagogiska rådet fortsätter vi att skapa forum för erfarenhetsutbyte och utveckling, och ser fram emot kommande lärarinternat som ytterligare kan stärka samverkan mellan institutionerna och bidra till en långsiktig utveckling av vår undervisning.
Senast uppdaterad: 24 november 2025
Sidansvarig: Institutionen för biologisk grundutbildning