Hur påverkar digitala verktyg barns möjligheter att läsa, skriva och kommunicera – särskilt i skolans första år? Det är en av de centrala frågorna för nätverket TiLit – Tidig litteracitet i ett digitaliserat samhälle, som under läsåret 2025/2026 samlar forskare från flera lärosäten och discipliner.