Studien undersöker lärares, föräldrars och rehabiliteringspersonals syn på användbarheten för ögonstyrd dator – i fritids- och lärandeaktiviteter för barn med omfattande funktionsnedsättning.  

Medförfattare är bland andra professor Helena Hemingsson och filosofie doktor Yu-Hsin Hsieh, Specialpedagogiska institutionen, Stockholms universitet.

Läs artikeln: 
"Feasibility of an eye-gaze technology intervention for students with severe motor and communication difficulties in Taiwan"  

Foto: Unsplash