Stockholms universitet
Institutionen för pedagogik och didaktik

Disputation Anna Ahlgren

Disputation

Datum: onsdag 28 maj 2025

Tid: 13.00 – 17.00

Plats: Sal 2403, IPD, Frescativägen 54

Anna Ahlgren försvarar sin avhandling "Att bli elev – En genealogisk studie av skolstartens normaliserande villkor". Disputationen kommer att hållas på svenska. Välkommen!

 

Avhandlingstitel

Att bli elev – En genealogisk studie av skolstartens normaliserande villkor/ 

Opponent

Jonas Qvarsebo, docent, Institutionen för barndom, utbildning och samhälle, Malmö universitet

Betygsnämndsledamöter

Tore West, professor, Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet
Lena Sjöberg, docent, Avd. för utbildningsvetenskap och språk, Högskolan Väst, Trollhättan
Lina Rahm, docent, Historiska studier, KTH, Kungliga tekniska högskolan, Stockholm

Suppleant

Mats Börjesson, professor, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet

Ordförande

Daniel Lövheim, docent, Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet

Handledare

Johanna Ringarp, docent, Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet

Andra handledare

Matilda Wiklund, docent, Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet
David Thorsén, universitetslektor, Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet

Avhandlingsbeskrivning 

Avhandlingen granskar motsägelsen mellan grundskolans ideal om utbildning för alla och en praktik där vissa barn inte passar in i rollen som elev. Genom en historisk och diskursanalytisk studie, med stöd i Michel Foucaults teorier om makt, kunskap och subjektivering, undersöks hur bilden av den "normala eleven" har formats från 1940 till 2025.

Fokus ligger på skolstarten som en kritisk övergång där barnet blir elev – en process som inte bara är administrativ utan även social och kulturell. Studien visar hur föreställningar om normalitet skapar gränser för vem som ses som skolmogen och vilka som riskerar att exkluderas.

Genom analyser av skolmognadsprov, informationsmaterial och barnlitteratur synliggörs tekniker som formar elevpositionen och styr barns anpassning till skolans normer. Resultaten pekar på att vissa beteenden återkommande konstruerats som problematiska och kopplats till olika förklaringsmodeller, från sen mognad till neuropsykiatriska diagnoser.

Avhandlingen problematiserar elevpositionens "naturlighet" och argumenterar för en kritisk granskning av skolstartens exkluderande praktik – i ljuset av visionen om en inkluderande skola.

Tema
Skola, utbildning och lärande - Temasida
Forskningsämne
Didaktik, undervisning och lärande
Forskargrupper

Senast uppdaterad: 30 april 2025

Sidansvarig: IPD

eventNewsArticle

standard-article

true

{
  "dimensions": [
    {
      "id": "department.categorydimension.subject",
      "name": "Global categories",
      "enumerable": true,
      "entities": [],
      "localizations": {}
    },
    {
      "id": "department.categorydimension.tag.Keywords",
      "name": "Keywords",
      "enumerable": false,
      "entities": [],
      "localizations": {}
    },
    {
      "id": "department.categorydimension.tag.Person",
      "name": "Person",
      "enumerable": false,
      "entities": [],
      "localizations": {}
    },
    {
      "id": "department.categorydimension.tag.Tag",
      "name": "Tag",
      "enumerable": false,
      "entities": [],
      "localizations": {}
    },
    {
      "id": "IPD.lokala.kat",
      "name": "Lokala kategorier IPD",
      "enumerable": true,
      "entities": [
        {
          "id": "IPD.lokala.kat.kal",
          "name": "Lokal kalender",
          "entities": [],
          "attributes": [],
          "childrenOmitted": false,
          "localizations": {}
        }
      ],
      "localizations": {}
    },
    {
      "id": "webb2021.categorydimension.Category.Events",
      "name": "Globala kategorier Kalender (Webb 2021)",
      "enumerable": true,
      "entities": [
        {
          "id": "webb2021.categorydimension.Category.Events.forskning",
          "name": "Forskning",
          "entities": [
            {
              "id": "webb2021.categorydimension.Category.Events.forskning.disputationer",
              "name": "Disputationer",
              "entities": [],
              "attributes": [],
              "childrenOmitted": false,
              "localizations": {}
            }
          ],
          "attributes": [],
          "childrenOmitted": false,
          "localizations": {}
        }
      ],
      "localizations": {}
    },
    {
      "id": "webb2021.categorydimension.Label",
      "name": "Tema (Webb 2021)",
      "enumerable": true,
      "entities": [
        {
          "id": "webb2021.categorydimension.Label.lararutbildning",
          "name": "Skola, utbildning och lärande",
          "entities": [],
          "attributes": [],
          "childrenOmitted": false,
          "localizations": {}
        }
      ],
      "localizations": {}
    },
    {
      "id": "webb2021.categorydimension.Label.en",
      "name": "Themes (Webb 2021)",
      "enumerable": true,
      "entities": [],
      "localizations": {}
    },
    {
      "id": "webb2021.categorydimension.Keyword",
      "name": "Keywords (Webb 2021)",
      "enumerable": false,
      "entities": [],
      "localizations": {}
    }
  ]
}