Forskargruppen ICER fokuserar på samspelet mellan teori, policy och pedagogik i globala utbildningsfrågor i ett internationellt och jämförande perspektiv. Forskning inom området är tvärvetenskaplig och strävar efter holistiska analyser av utbildningsfrågor på flera nivåer.  

Skolors organisering och ledning men också studier av organisation och ledarskap inom andra delar av utbildningssektorn är grundläggande forskningsintressen inom forskargruppen SOUL.