This page in English

Forskningsämne Matematikdidaktik

Forskning i matematikdidaktik består av systematiska studier av de många aspekterna av matematikämnet i skolan. Forskningen innefattar alla nivåer i skolsystemet samt behandlar även lärarutbildning och matematiklärares och andra vuxnas matematiklärande i sin profession.

Inom den matematikdidaktiska forskningen används ett flertal teoretiska perspektiv från didaktik, pedagogik, psykologi och kognition, sociologi och kulturella studier samt utbildningsvetenskap. Detta utvecklas inom områden som elevers matematiska tänkande och resonemang, studenters matematiska begreppsutveckling, bedömning av matematiklärande, flerspråkighet och kulturell mångfald i matematikundervisningen, frågor om inkludering och exkludering i relation till matematikämnet, matematiklärares lärande och professionella utveckling.

Forskningen anknyter inte bara till svensk skola, den är också en del av den internationella matematikdidaktiska forskningen. Forskningen bidrar alltså både till bearbetning av konkreta matematikdidaktiska problem i Sverige och till den internationella kunskapsproduktionen inom området.

Relaterat forskningsämne

Didaktik

Forskare

Abdel Seidouvy

Universitetslektor

Institutionen för ämnesdidaktik

08-120 766 93

abdel.seidouvy@su.se

Anna Nilsson

Adjunkt

Institutionen för ämnesdidaktik

anna.nilsson@su.se

Anna Pansell

Universitetslektor, SR FN ma/nv-didaktik

Institutionen för ämnesdidaktik

08-16 20 51

anna.pansell@su.se

Anna Åkerfeldt

Forskare

Institutionen för ämnesdidaktik

anna.akerfeldt@su.se

Anna-Karin Nordin

Adjunkt, Doktorand

Institutionen för ämnesdidaktik

anna-karin.nordin@su.se

Anette De Ron

Universitetslektor

Institutionen för ämnesdidaktik

anette.de-ron@su.se

Astrid Pettersson

Professor emerita

Institutionen för ämnesdidaktik

astrid.pettersson@su.se

Charlotta Andersson

Adjunkt

Institutionen för ämnesdidaktik

charlotta.andersson@su.se

Eva Rosenqvist

Adjunkt

Institutionen för ämnesdidaktik

eva.rosenqvist@su.se

Eva-Lena Erixon

Universitetslektor

Institutionen för ämnesdidaktik

eva-lena.erixon@su.se

Eva Norén

Professor

Institutionen för ämnesdidaktik

eva.noren@su.se

Helena Eriksson

Lektor

Institutionen för ämnesdidaktik

helena.eriksson@su.se

Hendrik Van Steenbrugge

Universitetslektor

Institutionen för ämnesdidaktik

08-120 765 97

hendrik.van-steenbrugge@su.se

Iben Maj Christiansen

Professor

Institutionen för ämnesdidaktik

iben.christiansen@su.se

Inger Ridderlind

Universitetsadjunkt

Institutionen för ämnesdidaktik

08-120 766 15

inger.ridderlind@su.se

Jenny Fred

Adjunkt, Doktorand

Institutionen för ämnesdidaktik

jenny.fred@su.se

Karin Kihlblom Landtblom

Universitetslektor

Institutionen för ämnesdidaktik

karin.landtblom@su.se

Kerstin Pettersson

Docent

Institutionen för ämnesdidaktik

kerstin.pettersson@su.se

Kicki Skog

Universitetslektor, Programansvarig grundlärarprogrammet 4-6

Institutionen för ämnesdidaktik

kicki.skog@su.se

Linda Öhlund

Adjunkt

Institutionen för ämnesdidaktik

linda.ohlund@su.se

Mona Hverven

Universitetsadjunkt

Institutionen för ämnesdidaktik

mona.hverven@su.se

Kerstin Pettersson

Docent

Institutionen för ämnesdidaktik

kerstin.pettersson@su.se

Lisa Österling

Universitetslektor, Programansvarig KPU90/KPU60

Institutionen för ämnesdidaktik

lisa.osterling@su.se

Lovisa Sumpter

Professor

Institutionen för ämnesdidaktik

lovisa.sumpter@su.se

Paola Ximena Valero Duenas

Professor

Institutionen för ämnesdidaktik

08-120 768 21

paola.valero@su.se

Paul Robert Andrews

Professor emeritus

Institutionen för ämnesdidaktik

paul.andrews@su.se

Peter Markkanen

Lektor

Institutionen för ämnesdidaktik

08-120 768 09

peter.markkanen@su.se

Samuel Sollerman

Föreståndare PRIM, universitetslektor

Institutionen för ämnesdidaktik

08-120 766 33

samuel.sollerman@su.se

Veronica Jatko Kraft

Adjunkt, VFU-studierektor

Institutionen för ämnesdidaktik

08-120 766 23

veronica.jatko-kraft@su.se

Visa fler

Forskargrupper

LeTME – Language Transitions in Mathematics Education

Hur lär man sig att förstå och använda matematikspråket? LeTME undersöker hur matematikspråket förändras när elever går från en skolnivå till en annan.

Litteracitet och multimodalitet – LiM

Gruppen behandlar forskning om litteracitet, meningsskapande och klassrumsinteraktion i olika ämnen.

LUGN – Lärarutbildningsgruppen

Lärarutbildningsgruppen, LUGN, intresserar sig för lärarutbildning i matematik inom alla lärarutbildningsprogram.

MaRCU: Mathematical Reasoning and Conceptual Understanding

MaRCU är en forskargrupp som bedriver forskning med fokus på olika matematiska begrepp, till exempel funktioner. Även områden som algebra, statistik och förmågor som problemlösning och resonemang är centrala i deras forskning.

PRIM

PRIM är en forsknings- och provutvecklingsgrupp vars främsta fokus är bedömning av kunskap och kompetens (främst inom området matematik).

Professionsutveckling i VFU

Forskargruppen Professionsutveckling i VFU fokuserar på hur lärarstudenters professionella utveckling formas under den verksamhetsförlagda delen av utbildningen. Målet är att förstå hur både universitetsstudier och praktik samverkar för att stödja studenternas utveckling som blivande lärare.

Visa fler

Nyheter

2024-08-28

Institutionen för ämnesdidaktik

Hur bidrar matematikutbildning till en hållbar utveckling?

Lovisa Sumpter har i ett forskningsprojekt undersökt hur yngre barn tänker och skapar mening kring att dela resurser.

Sanna Wettergren, Anna-Karin Nordin och Inger Eriksson

2024-06-12

Institutionen för ämnesdidaktik

Grattis till bästa artikel om algebraiska resonemang!

Vid NORMA-konferensen i början av juni fick Inger Eriksson, Jenny Fred, Anna-Karin Nordin, Martin Nyman och Sanna Wettergren ta emot den prestigefyllda utmärkelsen NOMADs award.