Roger Cattaneo (till höger), som har läst svenska för internationella anställda vid vår institution, samtalar med Eva Nobel (till vänster), som är en av lärarna på kursen. Foto: Vendela Blomström.

Roger Cattaneo har läst kurser i svenska och dessutom provat på att undervisa svensktalande studenter på en grundkurs på Fysikum parallellt med sin forskarutbildning. Han är ursprungligen från Italien och kom först till Sverige som utbytesstudent inom Erasmus-programmet under en kortare period. Därefter sökte han och blev antagen till forskarutbildningen på Fysikum vid Stockholms universitet. Vid intervjutillfället har han bara två veckor kvar till disputationen.

Under sina fem år i Sverige har Roger parallellt med forskarutbildningen på Fysikum också studerat svenska på särskilda kurser för anställda som inte har svenska som förstaspråk. Kurserna anordnas av Institutionen för svenska och flerspråkighet. Under sin tid som doktorand har Roger deltagit i Kurs A–F, det vill säga alla de kursnivåer som ges från nybörjarnivå upp till avancerad språkfärdighetsnivå. Han förstår och talar nu svenska mer eller mindre obehindrat. Utöver svenska talar han även bland annat italienska, franska och engelska.

Vilka är utmaningarna med att som doktorand i Sverige lära sig svenska som ett helt nytt språk? 

– Det svåraste har varit att få andra att tala svenska med mig. När jag var ny i Sverige försökte jag hitta så många tillfällen som möjligt att prata svenska med andra men det var svårt eftersom nästan alla som jag försökte prata svenska med svarade på engelska, säger Roger. Jag är dessutom doktorand på Fysikum där nästan alla använder engelska som arbetsspråk.

För Roger har det varit bra att träna sin svenska både i och utanför språkkurserna som han har deltagit i. Han berättar att han både har deltagit aktivt på språkkurserna och samtidigt försökt att använda sig av svenska utanför universitetet, till exempel genom att gå på språkkaféer och genom att engagera sig i fritidsaktiviteter tillsammans med svensktalande personer.

– Det kan kännas enkelt att använda engelska men samtidigt är det viktigt att lära sig svenska för att förstå när kollegor pratar svenska på lunchen och i fikarummet. Att lära sig språket är också mycket viktigt för att få förståelse för hur samhället och kulturen i landet fungerar samt för att kunna hantera samhällsinformation och kommunikation med myndigheter och liknande på ett effektivt sätt. 

Vad behöver man som akademiker med svenska som andraspråk träna på då man vill börja använda svenskan i akademiska sammanhang?

– Det är bra att använda språket i autentisk miljö och att lära sig ord och begrepp inom sitt ämne och som är vanliga i akademiska sammanhang på både svenska och engelska. När jag hade studerat svenska ett tag fick jag möjlighet att undervisa på en kurs på grundnivå med laborationer i termodynamik där undervisningsspråket var svenska. Studenterna skulle genomföra några experiment. Det var ett bra sätt att utveckla språket och ordförrådet. Jag gav instruktioner på svenska, besvarade frågor och beskrev olika elektriska instrument som studenterna sedan arbetade med. En svensktalande kollega och professor hade huvudansvaret för kursen och gav mig bra stöd om jag hade frågor.

Roger berättar vidare att det var både roligt och givande att få undervisa svensktalande studenter och därigenom få använda språket i skarpt läge.

– Undervisningen gav mig också intressanta perspektiv på skillnader i den akademiska undervisningskulturen i Sverige jämfört med i Italien. Att förstå undervisningskulturen är en viktig del för att kunna använda språket på rätt sätt.

Kan du ge tre goda råd till någon med ett annat förstaspråk som ska börja undervisa på svenska?

– För det första är det viktigt att fråga och ta hjälp av andra. Gärna någon som kan både svenska och ämnet eller kursen som du ska undervisa på. Det kan till exempel vara en annan forskare eller lärare. För det andra är det en god idé att vara uppmärksam på skillnader mellan undervisningskulturen i Sverige och andra länder eftersom det påverkar hur man kommunicerar med lärare och studenter. Och för det tredje kan det vara bra att bygga ut sitt ordförråd och öva på mer vardaglig svenska, till exempel genom att delta i olika aktiviteter på fritiden. Det kan ge en bra bild av hur språket används i olika sammanhang.

Roger Cattaneo

Text: Vendela Blomström 2024